Відмінності між версіями «Зміст навчання Навчальний курс "Основи інформатики з елементами програмування та сучасні ІТН"»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| Рядок 420: | Рядок 420: | ||
|} | |} | ||
| − | # [[Лабораторна робота. Спілкування у мережі Internet. Налаштування власного акаунта Google та облікового запису на Вікі-КДПУ. ОІ з ЕП та СІТН|Лабораторна робота. Спілкування у мережі Internet. Налаштування власного акаунта Google та облікового запису на Вікі-КДПУ.]] | + | <font color=" #FF1493" size="6">Розділ "Сучасні інформаційні технології навчання"</font> |
| − | + | ||
| − | + | [http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/bitstream/123456789/2672/1/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%20%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D0%B7%20%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20.%20%D0%A7.%20%D0%86%D0%86%D0%86..pdf Частина ІІІ. Сучасні інформаційні технології навчання] | |
| + | |||
| + | '''<big>Лабораторні роботи</big>''' | ||
| + | |||
| + | 11. [[Лабораторна робота. Спілкування у мережі Internet. Налаштування власного акаунта Google та облікового запису на Вікі-КДПУ. ОІ з ЕП та СІТН|Лабораторна робота. Спілкування у мережі Internet. Налаштування власного акаунта Google та облікового запису на Вікі-КДПУ.]] | ||
| + | |||
| + | 12. [[Лабораторна робота. Використання Вікі-технології у проектній діяльності. Пошукові системи. ОІ з ЕП та СІТН|Лабораторна робота. Використання Вікі-технології у проектній діяльності. Пошукові системи. ОІ з ЕП та СІТН]] | ||
| + | |||
| + | 13. [[Лабораторна робота. Колективна робота з мережевими документами Google. ОІ з ЕП та СІТН|Лабораторна робота. Колективна робота з мережевими документами Google.]] | ||
# [[Лабораторна робота. Комп’ютерні презентації. Служба для збереження мультимедійних презентацій. ОІ з ЕП та СІТН|Лабораторна робота. Комп’ютерні презентації. Служба для збереження мультимедійних презентацій.]] | # [[Лабораторна робота. Комп’ютерні презентації. Служба для збереження мультимедійних презентацій. ОІ з ЕП та СІТН|Лабораторна робота. Комп’ютерні презентації. Служба для збереження мультимедійних презентацій.]] | ||
| − | + | ||
| + | 14. [[Лабораторна робота. Робота з веб-журналами (блогами). ОІ з ЕП та СІТН|Лабораторна робота. Робота з веб-журналами (блогами).]] | ||
'''<big>Самостійна робота студентів</big>''' | '''<big>Самостійна робота студентів</big>''' | ||
| + | |||
* [[Он-лайн календарі та колективне планування організації методичної роботи. ОІ з ЕП та СІТН|Он-лайн календарі та колективне планування організації методичної роботи.]] | * [[Он-лайн календарі та колективне планування організації методичної роботи. ОІ з ЕП та СІТН|Он-лайн календарі та колективне планування організації методичної роботи.]] | ||
* [[Мережеві карти знань у проектній діяльності. ОІ з ЕП та СІТН|Мережеві карти знань у проектній діяльності.]] | * [[Мережеві карти знань у проектній діяльності. ОІ з ЕП та СІТН|Мережеві карти знань у проектній діяльності.]] | ||
Версія за 10:35, 30 квітня 2019
Зміст навчання
На сторінці "Зміст навчання" розташовано навчальні матеріали для виконання лабораторних робіт, самостійної роботи студентів та іспитової підготовки.
Мета курсу
формування у студентів цілісного погляду на сучасні інформаційно-комунікаційні технології, розуміння їх можливостей та способів використання для вирішення педагогічних завдань.
Дисципліна спрямована на формування інформаційно-комунікаційної компетентності та основ інформаційної культури майбутнього фахівця.
Програма курсу містить такі модулі:
- Основи інформатики.
- Елементи програмування.
- Сучасні інформаційно-комунікаційні технології.
У процесі вивчення тем модулю "Сучасні інформаційно-комунікаційні технології" залучаємо студентів до проектної та дослідницької діяльності засобами технології веб 2.0.
Результатом проекту є Вікі-стаття з матеріалами за темою проекту.
Ресурси
- Особливості навчальних проектів молодших школярів та Види проектів для роботи з учнями початкових класів
- Побудова роботи над проектом та Паспорт проектної роботи
- Словник «проектних» термінів
- Перелік питань до екзамену з ОІ з елементами програмування та сучасні ІТН (2016) та Матеріали для підготовки до екзамену (2015)
- Шаблон статті для оформлення результатів проекту.
Навчальні матеріали
Презентації до лекцій
- Інформація. Інформаційні процеси та системи.
- Системи опрацювання текстів.
- Табличний процесор і електронні таблиці. Форматування таблиці. Функції в електронних таблицях.
- Основні ресурси Інтернету та онлайнові освітні середовища. Використання соціальних сервісів web 2.0 в освітній діяльності.
Розділ "Основи інформатики"
Лабораторні роботи
| № | Дата заняття | № роботи в посібнику | Сторінки | Кількість балів | Примітка |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 12/09 | 1.1+1.2 | с. 30-32 | 6 | |
| 2 | 19/09 | 1.3 | с. 32-34 | 6 | Графічні редактори |
| 3 | 26/09 | 1.5 | с. 36-45 | 6 | Графічні редактори |
| 4 | 03/10 | 1.6 | с. 45-49 | 7 | Графічні редактори |
| 5 | 10/10 | 1.7 | с. 49-51 | 6 | Текстовий процесор |
| 6 | 17/10 | 1.8 | с. 51-54 | 6 | Текстовий процесор |
| 7 | 24/10 | 1.9 | с. 54-59 | 6 | Текстовий процесор |
| 8 | 31/10 | 1.10 | с. 59-61 | 6 | Текстовий процесор |
| 9 | 07/11 | 1.11 | с. 61-63 | 6 | Текстовий процесор |
| 10 | 14/11 | 1.12 | с. 64 | 7 | Табличний процесор |
| 11 | 21/11 | 1.13 | с. 65-67 | 7 | Табличний процесор |
| 12 | 28/11 | 1.14 | с. 67-69 | 7 | Табличний процесор |
| 13 | 05/12 | 1.16 | с. 72-73 | 7 | Табличний процесор |
| 14 | 12/12 | 1.17 | с. 73-76 | 7 | Табличний процесор |
| 15 | 19/12 | Підсумкове заняття | 10 | Тест в Moodle ЦДПУ | |
| Всього | 100 |
Розділ "Елементи програмування"
Частина ІІ. Елементи програмування
Лабораторні роботи
| № | Дата заняття | № роботи в посібнику | Сторінки | Кількість балів | Примітка |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2.1 | с. 26-27 | 3 | Елементи програмування | |
| 2 | 2.2 | с. 27-28 | 3 | Елементи програмування | |
| 3 | 2.3 | с. 28-31 | 3 | Елементи програмування | |
| 4 | 2.4 | с. 31-32 | 3 | Елементи програмування | |
| 5 | 2.5 | с. 32-34 | 3 | Елементи програмування | |
| 6,7 | 2.6 | с. 34-45 | 3+3=6 | Елементи програмування | |
| 8 | 2.7 | с. 45-51 | 3 | Елементи програмування | |
| 9, 10 | 2.8 | с. 51-58 | 3+3=6 | Завдання 3 і 4 не виконувати |
Розділ "Сучасні інформаційні технології навчання"
Частина ІІІ. Сучасні інформаційні технології навчання
Лабораторні роботи
13. Лабораторна робота. Колективна робота з мережевими документами Google.
14. Лабораторна робота. Робота з веб-журналами (блогами). Самостійна робота студентів
- Он-лайн календарі та колективне планування організації методичної роботи.
- Мережеві карти знань у проектній діяльності.
- Використання сервісів соціальних закладок для збереження та структурування інформації.
- Сервіси для створення дидактичних матеріалів.
