Портфоліо з теми "Kleider machen Leute" Потапова Каріна

Назва навчальної теми

Kleidung. Wie wichtig ist es?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний: німецька мова

Другорядні : етика, естетика

Вік учнів, клас

12-15 років (6 клас)

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Основною задачею проекту є розкрити роль одягу у житті кожної людини, дослідити основні сучасні модні тенденції в Україні та в Німеччині. Для цього потрібно виконати такі завдання:

1. Порівняти українські та німецькі народні вбрання та окреслити основні предмети одягу.

2. Визначити основні стилі повсякденного та ділового одягу представників обох країн.

3. Визначити основних модельєрів та основні модні тенденції сьогодення.

4. Порівняти одяг сучасної молоді України та Німеччини

5. Висновки представити у коротких доповідей.

6. Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті буде нове знання, а саме, усвідомлення ролі одягу і зовнішнього вигляду для українців та німців.

План вивчення теми (вставити файл)

План впровадження проекту

Повний план проекту

Ключове запитання

Яку роль відіграє одяг у сучасному житті?

Тематичні запитання

1. Які особливості українського народного одягу? Чи застарів він сьогодні?

2. Як виглядає типовий німецький та український студент?

3. Які особливості німецької моди?

4. Які прикметники і кольори найкраще характеризують українську моду?

Змістові запитання

1. Які предмеи українського народного чоловічого вбрання Вам відомі?

2. Які предмети жіночого українського вбрання ви знаєте?

3. Як виглядають представники німецької моди?

4. Який одяг з-поміж представленого відноситься до ділового?

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Навчальні портеби учнів вчитель визначає за допомогою опитувальника Первинне опитування

Поточне оцінювання здійснюється шляхом визначення результатів тестування test

Оцінювання учнів відбувається за такими критеріями, як Інформативність (вся інформація в презентації чітка, лаконічна, структурована та достовірна)

Стиль презентації (інформація подана в цікавій формі з використанням наочних матеріалів, шрифти та кольори є вдало підібраними)

Стиль промови та мовна грамотність (доповідач демонструє вільний виклад інформації та постійно підтримує контакт з аудиторією)

Підсумкове оцінювання відбувається за дорпомогою форми оцінювання вікі-сайту

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Документ для фасилітації "Карта проекту "Kleider machen leute"

Первинне опитування

test

Тестування за змістовим матеріалом навчальної теми

Критерії Оцінювання статті учня

Оцінка мого проекту

Інструкція

Стаття учня до проекту "Kleider machen leute

Презентація вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Каріна Потапова

Фах, навчальний предмет

Філологія. Німецька мова

Навчальний заклад

http://www.kspu.kr.ua/ua/ КДПУ ім. В. Винниченка

Місто\село, район, область

м.Кіровоград

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

3 лютого 2015 року- 7 лютого 2015 року

Місце проведення тренінгу

м. Кіровоград, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики

Труханова Тетяна Іванівна - методист з фаху