Навчальний курс «Каталоги»

Матеріал з Вікі ЦДПУ
Перейти до: навігація, пошук


Зміст

Назва курсу

Каталоги

Beliye-catalogi.jpg

Галузь знань 0203. Гуманітарні науки ОПР бакалавр Напрям підготовки/спеціальність 6.020303. Філологія. Українська мова і література Спеціалізація шкільне бібліотекознавство

Факультет філології та журналістики


Мета та завдання навчального курсу

Katalogi g.jpg

Мета курсу познайомити студентів із теоретичними відомостями ведення бібліотечних каталогів та допомогти усвідомити й систематизувати бібліографічні знання; навчити майбутніх шкільних бібліотекарів практично працювати з каталогами: складати, вести, редагувати, визначати їх якість; навчити пропагувати наявну в бібліотеках літературу та допомагати читачам у самостійному доборі книг; навчити студентів шукати необхідну інформацію в електронному каталогові; познайомити з типовими документами про систему каталогів.

Завдання: в теоретичному аспекті зводиться до з’ясування й засвоєння основних понять курсу, засвоєння термінології даної науки, теоретичних положень про значення та організацію каталогів, бібліотечний опис, ведення абеткових і систематичних каталогів, види систематичних класифікацій (в т.ч. ББК і УДК), принципи та методику складання абетково-предметного покажчика та роботу з каталогами й визначення їх якості; правила користування електронним каталогом та принципи пошуку інформації в ньому, а також до вивчення типових положень та інших документів про систему каталогів. у практичному аспекті завдання курсу пов’язані з виробленням стійких умінь та навичок правильно використовувати теоретичні знання з курсу; опанування навичок застосування термінології, закріплення навичок опрацювання наукової та спеціальної літератури; умінням правильно користуватися бібліотечними каталогами, вміти працювати з ними – складати, вести, редагувати, визначати їх якість; користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями; вміти заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком; розставляти картки та відшукувати їх; шукати потрібну інформацію в електронному каталозі; допомагати читачам у користуванні каталогами, а також умінням організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

  • основні терміни та поняття курсу;
  • сучасний стан та організацію каталогів;
  • види каталогів та особливості їх ведення;
  • бібліотечно-бібліографічні класифікації;
  • правила визначення якості каталогів та ефективності їх використання.


вміти:

  • досконало володіти стійкими вміннями та навичками правильно використовувати знання з курсу;
  • закріпити навички опрацювання наукової та спеціальної літератури;
  • уміти правильно користуватися бібліотечними каталогами;
  • уміти працювати з каталогами – складати, вести, редагувати, визначати їх якість;
  • користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями;
  • заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком;
  • розставляти картки та відшукувати їх;
  • шукати потрібну інформацію в електронному каталозі;
  • допомагати читачам у користуванні каталогами;
  • організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.
  • застосовувати фахову термінологію в різноманітних процесах майбутньої професійної діяльності.


Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Гуцул Лариса Іванівна

день консультацій час консультацій аудиторія
понеділок 4 пара 404

Учасники

Сторінка координування курсу "Каталоги" викладач Гуцул Лариса Іванівна




Графік навчання

Змістовий модуль 1. Бібліотечні каталоги, бібліографічний опис та бібліотечно-бібліографічна класифікація

Тема 1. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія

Тема 2. Функції каталогів. Формування системи каталогів і картотек

Тема 3. Організація каталогів

Тема 4. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія

Тема 5. Бібліотечно-бібліографічна класифікація

Змістовий модуль 2. Ведення різних типів каталогів та робота з каталогами

Тема 6. Ведення абеткових каталогів

Тема 7. Електронний каталог

Тема 8. Ведення систематичних каталогів

Тема 9. Предметизація документів як метод їхньої бібліотечно-бібліографічної обробки

Тема 10. Робота з каталогами у бібліотеці та визначення якості каталогів і ефективності їх використання


Зміст курсу

Katalogi-reytingi.jpg

Змістовий модуль 1. Бібліотечні каталоги, бібліографічний опис та бібліотечно-бібліографічна класифікація

Тема 1. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Самостійна робота №3

Тема 2. Функції каталогів. Формування системи каталогів і картотек

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №3

Практична №4

Практична №5

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 3. Організація каталогів

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 4. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія

0001-001-Nashi-pomoschniki-entsiklopedii-spravochniki-slovari.png

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 5. Бібліотечно-бібліографічна класифікація

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2



Змістовий модуль 2. Ведення різних типів каталогів та робота з каталогами

Images katalog.png

Тема 6. Ведення абеткових каталогів

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 7. Електронний каталог

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 8. Ведення систематичних каталогів

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 9. Предметизація документів як метод їхньої бібліотечно-бібліографічної обробки

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 10. Робота з каталогами у бібліотеці та визначення якості каталогів і ефективності їх використання

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2


Глосарій

Глосарій до курсу «Каталоги»


Ресурси

Рекомендована література

Базова

  1. Бібліотекознавство: теорія, історія, організація діяльності бібліотек. – Х.: Основа, 1993.
  2. Библиотековедение: Общий курс. – М., 1988.
  3. Буран В.Д., Довгопола О.П., Пупченко В.В. Бібліографія. Загальний курс. – К., 1984. – С.100-140, 152-156.
  4. Ванеев А.Н. Справочник библиотекаря. – М.: Книга, 2003.
  5. Вачевський М. Основи наукової інформації. – Дрогобич: Відродження, 1995.
  6. Вершинин А. Электронный каталог: проблемы и решения. – С.-Пет., 2007.
  7. Димидова Г.Н. Библиография. Общий курс. – М., 1991.
  8. Карачинська Е.Т., Удалова В.К. Бібліотечні каталоги. – Х.: Вид-во “Основа” при ХДУ, 1992.
  9. Каталоги. Состояние и тенденции развития. – М.: Книга, 1980.
  10. Кушнаренко Н.М., Удалова В.К. Наукова обробка документів. – К., 2006.
  11. Моргенштейн И.Г., Уткин Б.Т. Занимательная библиография. – 1987.
  12. Моргенштерн И.Г. Информационное общество: учеб.пособие / И.Г. Моргенштейн. – Челябинск, 1996.
  13. Работа с читателями: Учебник / Под ред..В.Сахарова. – М.: 1981.
  14. Слободяник М.С. Наукова бібліотека: еволюція структури і функцій. – К., 1995.
  15. Сокальський О., Туров В. Організація алфавітного і самостійного каталогів у масових бібліотеках. – Державне видавництво політичної літератури УРСР: К., 1959.
  16. Сокальський О.С. Бібліотечні фонди і каталоги. – К.: Вища школа, 1971. – С.18-26.
  17. Справочник библиотекаря. – М.: Книга, 1985.
  18. Сукиасян Э. Р. Библиотечные каталоги. – М.– 2001.
  19. Сукіасян Е.Р. Бібліотечні каталоги: методичні матеріали. – М.: ИПО Профвид. – 2001.
  20. Тимошик М. Книга для автора, редактора, видавця: Практичний посібник. – 2-е вид. – К.: Наша культура і наука, 2006.
  21. Тимошик М. Історія видавничої справи: Підручник. – К.: Наша культура й наука, 2003.
  22. Традиційні каталоги наукових бібліотек освітянської галузі: Організація, ведення й редагування: Методичні рекомендації /за заг. ред. І.Г.Лобановської. – К., 2006.
  23. Швецова-Водка Г.М. Вступ до бібліографознавства. – К., 2004

Допоміжна

  1. Автоматизация информационного сопровождения целевых комплексных научно-технических программ / А.Н.Курбатов. – М., 1985. – 55с.
  2. Амельченко Ю. Менеджмент інформаційних електронних ресурсів з питань євроінтеграцій в Одеській ОУНБ ім.М.Грушевського // Бібліотечна планета. – 2007. – № 4. – С.24-25.
  3. Антоненко І. Каталогізація електронних ресурсів // Бібліотечна планета. – 2007. – 2007. – № 4. – С.14-20.
  4. Балацкая Н.М. Краеведческая работа библиотек: достижения и проблемы / Н.М.Балацкая // Библиотечное краеведение в развитии провинциальной культуры России: Материалы Всерос.науч.конф., посвят. 100-летию со дня рождения Г.Ф.Чудовой, Киров, 17-19 нояб. 2004. – Киров., 2004. – С.5-11.
  5. Бейліс Л.І. Актуальні аспекти бібліотечно-бібліографічного обслуговування юнацтва в Україні. – К.: 1993. – с.14-19.
  6. Березнюк Л.І.Електронні каталоги – проблеми створення і ведення // Шкільна бібліотека. – 2007. – № 11. – С.54.
  7. "Бібліотека + сім’я = я» / Бердян. дит. б-ка ім. А.Гайдара. – Бердянськ, 2000. – 3с.
  8. Библиотечное влияние на организацию содержательного досуга семьи // Луганская ОДБ, Сост.Т.Пушеая. – Луганск, 1999. – 6с.
  9. Браскман М.А., Бронштейн А.П. Составление библиографических пособий. – М., 1964. – С.85.
  10. Бургін М.С. Структурний рівень природи: досягнення абсолюту. – К.: Знання, 1996.
  11. Бургин М.С. Алгоритмический подход в динамической теории информации // Доклады РАН. ¬ 1995. – Т.342, № 1. – С.7-10.
  12. Васильєва О. Нові форми інформаційного обслуговування. – бібліотек // Вісник книжкової палати України. –. 1999. – № 9. – С.20-21.
  13. Гиляревский Р.С. Развитие современных принципов книгописания. – М., 1962. 115с.
  14. Грабар Н.Г. Суттєві цінності бібліотек ВНЗ: реалії та перспективи / Н.Г.Грабар // ВКП. – 2006. – № 8. – С.12-15.
  15. Грабар Н.Г., Жукова В.П. Життєва потреба розвитку професії / Н.Г.Грабар, В.П.Жукова // ВКП. – 2007. – № 9. – С.27-30.
  16. Давидова Л. Бібліотечні каталоги // Шкільна бібліотека. – К.- 2003. – № 10.
  17. Езова С.А. Библиотека – центр человеческого общения / С.А.Езова // Библиотековедение. – 2006. – № 11. – С.123-125.
  18. Жабко Е.Д. Интернет как середа віртуального общения / Е.Д.Жабко // Библиотековедение. – 2003. – № 4. –С.45-50.
  19. Жукова Т.Д. Профессиональное сознание библиотекаря: теоретический аналіз проблемі / Т.Д.Жукова // Школьная б-ка. – 2007. – 34. – С.17-26.
  20. Закон України «Про внесення змін до Закону України «Про бібліотеки і бібліотечну справу» (16.III. 2000р.).
  21. Захаров А., Козлова Е. Проблемы информационного обслуживания ученых в централизованной библиотечной системе РАН // Бібліотечний вісник. – 2001. - № 5. – С.2-5.
  22. Книжкова палата в рік свого ювілею // Вісник Книжкової палати. – 2000. - № 1. – С.6-7.
  23. Колосай Л. Пошук оптимальних технологій бібліотечно-бібліографічної освіти школярів // Шкільний світ. – 2001. – березень (10).
  24. Копанєва В. Бібліотека в системі наукової електронної комунікації // Бібліотечний вісник. – 2007. – № 5. – С.3-10.
  25. Краєзнавча діяльність бібліотек: Метод. посіб./ Держ.іст. б-ка України. Підгот.: В.П.Кисельова та ін..: Наук.ред.Н.М.Кушнаренко. – К.: ТОВ «ЛК і Мейкер»: ТОВ «Ніка-Принт», 2002. – 208 с.
  26. Кушнаренко Н.М. Бібліотечне краєзнавство – стратегія розвитку теорії і практики в умовах електронного середовища / Н.М.Кушнаренко // Вісн.Харк.держ.акад.культури. – 2004. – Вип.12-13. – С.151-158.
  27. Ланкастер Ф. Информационно-поисковые системы. – М.: Мир, 1972.
  28. Мельник Л. Бібліотечне обслуговування сьогодні: тенденції і проблеми //Вісник книжкової палати України. – 1999. - № 9. – С.4-6.
  29. Методична розробка з домашнього читання. // Зап.: ЗДУ, 2000. – 92с.
  30. Мухітдінова Л.Класифікаційні системи в Україні: коротка історія (1917-1996) // Вісник книжкової палати. – 1996. – № 4. – С.10.
  31. Никифоровская Н.А. К вопросу о сближении каталогизационного и библиографического описаний. – Сов.Библиография, 1965. – № 1. – С.3-13.
  32. Остапова І. Електронна книга і традиційна книжкова культура // Бібліотечний вісник. – 2003. – № 5. – С.38-45.
  33. Подоляка В.Д. Організація книжкових фондів і каталогів // Шкільна бібліотека. – 2007. – № 11. – С.55.
  34. Приходько А., Трухан Н. Розроблення традиційних карткових каталогів видань // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 10, с.25-26.
  35. Петренко Н. Еталон УДК в Україні: останній етап перед випуском у світ // Вісник Книжкової палати. – 2000. – № 3. – С.10-11.
  36. Савіна З.І. Сучасний читач та тенденції читання в Україні // Бібліотечна планета. – 2001. – № 1. – С.9-10.
  37. Селиверстова Е.Т. О функціях библиотек / Е.Т.Селиверства // Б-ка. – 1992. – № 1. – С.27-29.
  38. Сербін О. Система десяткової класифікації українською мовою: Історія та структурний аналіз // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 9. – С.18-21; № 10. – С.19-22.
  39. Сімейне читання: душа і книга / Крим.респ.дит.б-ка; Склад.О.К.Оскіна. – Сімферополь, 2000. – 14с.
  40. Ситник Г. Формування системи бібліотечно-бібліографічних знань школярів // Шкільний світ. – 2000. – лютий (№ 3).
  41. Ситник Г. Систематичний каталог // Шкільний світ. – 2000. – січень (№1).
  42. Слободяник М. Електронний фонд бібліотеки ВНЗ: постановка проблеми // Освіта України. – 2004. – 8 червня. – С.10.
  43. Слободяник М.С. Наукова бібліотека: еволюція структури і функцій. – К., 1995. – 268с.
  44. Сукіасян Е.Р.Алфавітні каталоги – механізм своєчасного отримання інформації // Шкільна бібліотека. – 2008. – № 5. – С.50-51.
  45. Таблиці бібліотечної класифікації для масових бібліотек // за ред. З.М. Амбарцумян. – Х. Ред.вид. від Кн. палати УРСР 1971.
  46. Тихомирова И. Наши дети стали ближе к книге // Библиотечная газета. – 2002. – № 15. С.3.
  47. Ткачук Л. Віртуальна виставка: нова послуга бібліотеки // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 11. – С.36-38.
  48. Ткаченко Л. Автоматизація і комп’ютеризація – наступний етап розвитку державної науково-педагогічної бібліотеки України // Освіта України. – 2002. – 7 червня. – С.4.
  49. Трубина Е.И. Краеведческие ресурсы на сайтах библиотек / Е.И.Трубина // Библиография. – 2004. – № 1. – С.3-11.
  50. Рогова П. Мережа освітянських бібліотек: соціальне призначення і функції // Шкільний світ. – 2001. – № 48. – С.3.
  51. Рогова П.І. Соціальне призначення і функції освітянських бібліотек // Бібліотечна планета. – 2001. – № 1. – С.26-29.
  52. Розробка питань бібліотечно-бібліографічної класифікації // Стрішенець Н. Бібліографічна спадщина Юрія Меженка / НАН України. Нац. б-ка ім. В. Вернадського. – К., 1997. – С.32-34.
  53. Удалова В. До публікації україномовних таблиць Універсальної десяткової класифікації // Вісник Книжкової палати. – 1999. – № 11. – С.13-14.
  54. Універсальна десяткова класифікація: У двох КН. – КН. 1. Таблиці: Пер. з англ./ Голов. ред. М.І.Сенченко; UDC Consortium, КН. палата України. – К., 2000. – 932 с.
  55. Хімчук О. Шкільна бібілотека і бібліотечні технології // Шкільний світ. – 1999. – № 19 (жовтень).
  56. Чабан І.А. Сучасний бібліотекар в умовах автоматизації технології обслуговування читачів // Наукові праці Національної бібліотеки України ім. В.І.Вернадського. – К., 2003. – Вип.11. – С.26-36.
  57. Чачко А.С. Бібліотекарі в інформаційному суспільстві не проблема, а реальність / А.С.Чачко. – Вісн. Кн..палати. – 2001. – С.23-25.
  58. Чижкова Г.О. О систематических каталогах // Советское библиотековедение. – 1989. – № 3. – С.53.
  59. Шамралюк О.Л. Електронні бібліотеки – механізм своєчасного отримання інформації // Шкільна бібліотека. – 2008. – № 5. – С.50-51.
  60. Шамурин Е.И. О применении англо-американской инструкции в русской библиографической практике. – Тр. Первого Всерос. Библиогр. Съезда. – М., 1926. – с.101.
  61. Штефан І.П. Універсальна десяткова класифікація (УДК) в культурно-історичному контексті України // Бібліографознавство: теорія і практика: Зб.наук, пр./ М-ВО культури і мистецтв України. Нац.парламент, б-ка України. КДІК. – К., 1997. – С.138-152.
  62. Шульженко С. Перенесення та альтернативні носії інформації як засіб збереження бібліотечних фондів // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 10. – С.28-29.
  63. Щукіна Т. Відроджуємо сімейні читання // Вісник Кн.палати. – 1999. – № 2. – С.9-10.
  64. Юному книголюбу: Словарь-справочник. – М., 1979.
  65. Яценко О. Система інформаційного забезпечення бібліографічної діяльності // Вісник книжкової палати України. – 1999. - № 10. – С.23-28.

Інформаційні ресурси

  1. Н.Кушнаренко, В.Сєдих. Яскрава постать Xарківської бібліотекознавчої школи.
  2. Кушнаренко H.М., Удалова В.К. Наукова обробка документів
  3. В.В. Сєдих, Г.П. Терентьєва, В.К. Удалова. Бібліотечні каталоги як інформаційно-пошукові : навчальний посібник .Харків, ХДАК, 2003.
  4. Карачинська Е. Т., Удалова В. К. Бібліотечні каталоги: (Навч. посібник). - X.:Основа, 1992. - 160 с.
  5. Антоненко І.П., Баркова О.В. Каталогізація електронних ресурсів : науково-методичний посібник / І.П. Антоненко, О.В. Баркова ; Нац. Б-ка України імені В.І. Вернадського. – К. : НБУВ, 2007. – 115 c.
  6. Загорская Е.И. Бібліотечні каталоги і каталогізація у мінливому світі