Відмінності між версіями «Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"»
(→Методичні та дидактичні матеріали) |
|||
| Рядок 52: | Рядок 52: | ||
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
| − | #Блог учителя з посиланнями на матеріали до уроку | + | #Блог учителя з посиланнями на матеріали до уроку |
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру [http://wikiwall.ru/wall/0acfee0fef9254df190624da036a78f2/801e51e8854bcaaaa4921cf7969f7334 WikiWall] або [http://linoit.com/home Linoit] | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру [http://wikiwall.ru/wall/0acfee0fef9254df190624da036a78f2/801e51e8854bcaaaa4921cf7969f7334 WikiWall] або [http://linoit.com/home Linoit] | ||
#Тест для перевірки знань учнів (до 10 тестових завдань) (Google Форми) | #Тест для перевірки знань учнів (до 10 тестових завдань) (Google Форми) | ||
| Рядок 60: | Рядок 60: | ||
#Публікація або інфографіка [https://www.canva.com Canva] | #Публікація або інфографіка [https://www.canva.com Canva] | ||
#Електронний журнал (https://docs.google.com/spreadsheets/d/11XGcoQxyom82UoYVCuPbiV_VjfFvMrm5mdydW1K3NQs/edit?usp=sharing) | #Електронний журнал (https://docs.google.com/spreadsheets/d/11XGcoQxyom82UoYVCuPbiV_VjfFvMrm5mdydW1K3NQs/edit?usp=sharing) | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
#..... | #..... | ||
| + | |||
| + | #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися). | ||
| + | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | ||
| + | #Інфографіка (canva) | ||
| + | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) | ||
| + | #Презентація | ||
| + | #Текстові документи у форматі PDF | ||
| + | #Відео-матеріали | ||
| + | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | ||
| + | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | ||
| + | #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
Версія за 12:30, 22 травня 2019
Увага! Ви зайшли до шаблону.
Не пишіть нічого та не редагуйте матеріал на цій сторінці!
Для створення статті на основі цього шаблону використайте команду
{{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"}}
Зміст
Навчальний предмет
...............
Клас
...............
Навчальна тема
..... (Розділ навчальної програми)
Мета вивчення теми
Навчальна мета визначається на основі змісту програми (ліва частина програми). В ній спроектовано дидактичні завдання уроку.
Розвивальна мета уроку визначається за допомогою державних вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів (права частина програми). В кожній темі передбачено розвивальний блок завдань. У розвивальній меті фіксуються ті завдання, що пов'язані з формуванням умінь та навичок (певних компетенцій).
Виховна мета визначається на основі змісту навчального матеріалу, прийомів і методів, загальної організації навчального процесу. В ній прогнозується (передбачається) виховний потенціал — те, що виховує, формує змістом або окремими засобами, методами, прийомами, впливає на емоційний стан, розвиває морально-етичні засади.
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь.
Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
Посилання на тест для перевірки учнів
Посилання на блог учителя з навчально-методичними матеріалами до уроку
2. Вивчення нового матеріалу.
а). Первинне застосування нових знань (пробні вправи);
б). Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням);
в). Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи).
5. Підсумки уроку.
...................
6. Повідомлення домашнього завдання.
..................
Методичні та дидактичні матеріали
- Блог учителя з посиланнями на матеріали до уроку
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру WikiWall або Linoit
- Тест для перевірки знань учнів (до 10 тестових завдань) (Google Форми)
- Ментальні карти (Coogle, MindMeister, Minmodo тощо)
- Ігра для учнів (квест, пазли, кросворд)LearningApps
- Відео-матеріали (змонтовані власноруч) YouTube
- Публікація або інфографіка Canva
- Електронний журнал (https://docs.google.com/spreadsheets/d/11XGcoQxyom82UoYVCuPbiV_VjfFvMrm5mdydW1K3NQs/edit?usp=sharing)
- .....
- Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка (canva)
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
- Презентація
- Текстові документи у форматі PDF
- Відео-матеріали
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Автор статті
Студент(ка) факультету .......... 6 курсу, спеціальність "????"
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
