Відмінності між версіями «Тематика проектів з ОІТ та Педагогіки 2010-2011 н.р.»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | # Людина і суспільство | + | # Людина і суспільство |
# Виникнення і становлення педагогічної професії | # Виникнення і становлення педагогічної професії | ||
| − | # Якості педагога | + | # Якості педагога |
# Педагогічні вміння вчителя-педагога | # Педагогічні вміння вчителя-педагога | ||
| − | # Функції вчителя | + | # Функції вчителя |
# Предмет педагогіки. Основні категорії педагогіки | # Предмет педагогіки. Основні категорії педагогіки | ||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
# Джерела сучасної педагогіки [[Користувач: Гонтар Олександра| Гонтар Олександра]] | # Джерела сучасної педагогіки [[Користувач: Гонтар Олександра| Гонтар Олександра]] | ||
| − | # Система педагогічних наук. Звязок педагогіки з іншими науками | + | # Система педагогічних наук. Звязок педагогіки з іншими науками[[Користувач:Леонова Ольга|Ольчик Леонова]] |
# Розвиток педагогічних знань | # Розвиток педагогічних знань | ||
| − | # Поняття передового, новаторського, зразкового педагогічного досвіду | + | # Поняття передового, новаторського, зразкового педагогічного досвіду |
# Ознаки передового педагогічного досвіду | # Ознаки передового педагогічного досвіду | ||
# Вивчення, узагальнення і поширення передового педагогічного досвіду | # Вивчення, узагальнення і поширення передового педагогічного досвіду | ||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
# Роль спілкування у формуванні особистості | # Роль спілкування у формуванні особистості | ||
# Аналіз зарубіжних теорій розвитку і формування особистості | # Аналіз зарубіжних теорій розвитку і формування особистості | ||
| − | # Акселерація та ретардація | + | # Акселерація та ретардація |
# Дитина як об'єкт і суб'єкт виховання | # Дитина як об'єкт і суб'єкт виховання | ||
| − | # Розумове виховання | + | # Розумове виховання |
| − | # Моральне виховання | + | # Моральне виховання |
| − | # Трудове виховання | + | # Трудове виховання |
| − | # Естетичне виховання | + | # Естетичне виховання |
| − | # | + | # Фізичне виховання |
# Сутність народної педагогіки | # Сутність народної педагогіки | ||
# Категорія "виховання" у народній педагогіці | # Категорія "виховання" у народній педагогіці | ||
# Поняття системи освіти [[Користувач:Голенко Марина|Голенко Мариша]] | # Поняття системи освіти [[Користувач:Голенко Марина|Голенко Мариша]] | ||
| − | # Структура системи освіти України | + | # Структура системи освіти України |
| − | # Порівняння системи освіти України і однієї із зарубіжних країн | + | # Порівняння системи освіти України і однієї із зарубіжних країн |
| − | + | ||
# Проблема вікової періодизації у педагогіці | # Проблема вікової періодизації у педагогіці | ||
# Педагогічні особливості підготовки шестилітніх дітей до школи | # Педагогічні особливості підготовки шестилітніх дітей до школи | ||
# Народна педагогіка про виховання дітей дошкільного віку | # Народна педагогіка про виховання дітей дошкільного віку | ||
Версія за 16:57, 20 лютого 2013
- Людина і суспільство
- Виникнення і становлення педагогічної професії
- Якості педагога
- Педагогічні вміння вчителя-педагога
- Функції вчителя
- Предмет педагогіки. Основні категорії педагогіки
- Завдання сучасної педагогіки Користувач: Погребняк Ірина Юріївна
- Джерела сучасної педагогіки Гонтар Олександра
- Система педагогічних наук. Звязок педагогіки з іншими наукамиОльчик Леонова
- Розвиток педагогічних знань
- Поняття передового, новаторського, зразкового педагогічного досвіду
- Ознаки передового педагогічного досвіду
- Вивчення, узагальнення і поширення передового педагогічного досвіду
- Поняття "людина", "індивідуальність", "особистість", "розвиток", "формування особистості", "соціалізація"
- Рушійні сили формування особистості. Види рушійних сил
- Основні фактори формування особистотсі і їх характеристика (біологічні, соціальні)
- Роль спадковості і середовища в розвитку і формуванні особистості
- Допоміжні фактори розвитку особистості
- Роль спілкування у формуванні особистості
- Аналіз зарубіжних теорій розвитку і формування особистості
- Акселерація та ретардація
- Дитина як об'єкт і суб'єкт виховання
- Розумове виховання
- Моральне виховання
- Трудове виховання
- Естетичне виховання
- Фізичне виховання
- Сутність народної педагогіки
- Категорія "виховання" у народній педагогіці
- Поняття системи освіти Голенко Мариша
- Структура системи освіти України
- Порівняння системи освіти України і однієї із зарубіжних країн
- Проблема вікової періодизації у педагогіці
- Педагогічні особливості підготовки шестилітніх дітей до школи
- Народна педагогіка про виховання дітей дошкільного віку
