Подвійні перенаправлення

На цій сторінці наведено список перенаправлень на інші перенаправлення. Кожен рядок містить посилання на перше та друге перенаправлення, а також перший рядок тексту другого перенаправлення, що зазвичай містить «реальне» перенаправлення на необхідну сторінку, куди повинно вказувати й перше перенаправлення. Закреслені записи були виправлені.

Нижче показано до 50 результати у діапазоні від #1 до #50.

Переглянути (попередні 50 • наступні 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).

1. Проект з курсу "ІКТ в освіті" - "Глобальні проблеми сучасності (Global Issues Today)" (редагувати) →‎ '''Проект з курсу "ІКТ в освіті" - "Глобальні проблеми сучасності (Global Issues Today)"''' →‎ ''Проект з курсу "ІКТ в освіті" - "Глобальні проблеми сучасності (Global Issues Today)"
2. "Мій кабінет інформатики", група 43, Кукуєва Анастасія Сергіївна (редагувати) →‎ "Мій кабінет інформатики", група МІ14Б, Кукуєва Анастасія Сергіївна →‎ "Проект з навчальної інформатичної практики "Мій кабінет інформатики", група МІ14Б, Кукуєва Анастасія Сергіївна
3. Стяття до проекту "Моє рідне місто або село" Згама 2017 (редагувати) →‎ "Моя Біляївка" Згама 2017 →‎ "Моя Біляївка" Марина Згама 2017
4. Що розуміти під інтелектуалізацією інформаційних систем? (редагувати) →‎ "Перспективи та проблеми розвитку інтелектуальних інформаційних систем" →‎ "Перспективи та проблеми розвитку інтелектуальних інформаційних систем" Тема "Що розуміти під інтелектуалізацією інформаційних систем?"
5. "Мій кабінет інформатики", група МІ14Б, Кукуєва Анастасія Сергіївна (редагувати) →‎ "Проект з навчальної інформатичної практики "Мій кабінет інформатики", група МІ14Б, Кукуєва Анастасія Сергіївна →‎ Проект з навчальної інформатичної практики "Мій кабінет інформатики", група МІ14Б, Кукуєва Анастасія Сергіївна
6. == Заняття №5 "Геосервіси. GoogleКарты. Panoramio. Служба Picasa"== (редагувати) →‎ == Заняття №5 "Геосервіси. Google Карти"== →‎ == Заняття №5 "Геосервіси. Google Карти. Panoramio"==
7. == Заняття №5 "Електронний бібліотечний катаклог системи ІРБІС" == (редагувати) →‎ == Заняття №6 "Електронний бібліотечний каталог системи ІРБІС" == →‎ == Заняття №7 "Електронний бібліотечний каталог системи ІРБІС" ==
8. Проект з ОІТ та Зарубіжної літератури: "Шекспір" - підгрупа 113 ФІМ, 2013. (редагувати) →‎ 0 →‎ Вільям Шекспір
9. Обговорення користувача:3280374 (редагувати) →‎ 3280374 →‎ Проект з ОІ та ІКТ і Географії: "Цунамі" - ГК17Б, 2017 Бобровський Даниїл Олександрович
10. Intel Core i7-4770K (редагувати) →‎ Intel Core i7-4770K. СПК →‎ Intel Core i7-4770K Processor . СПК
11. Лабораторна робота 2 (Текст) Гриб Ірина (редагувати) →‎ №2 →‎ Лабораторна 2 Гавриленко
12. Історія виникнення Wi-Fi (редагувати) →‎ Wi-Fi(- це така чудова штука...) →‎ Wi-Fi - це така чудова штука...
13. Портфоліо навчального проекту Костюченко Анастасії Юріївни (редагувати) →‎ Анастасія Костюченко →‎ См
14. KG Baseball (редагувати) →‎ Бойко Костянтин →‎ Проект з ОІТ та ІФК: "Історія олімпійського руху" - 11-1, ФФВ, Бойко Костянтин, 2013
15. Велика електронна обчислювальна машина (редагувати) →‎ Большая электронно-счетная машина →‎ Велика електронно-обчислювальна машина
16. Комп'ютерні мережі: Брандмауер (редагувати) →‎ Брандмауер →‎ Брандмауер (FireWall)
17. Большая электронно-счетная машина (редагувати) →‎ Велика електронно-обчислювальна машина →‎ Велика електронна обчислювальна машина (ВЕОМ)
18. Велика електронно-обчислювальна машина «БЭСМ-1» (редагувати) →‎ Велика електронно-обчислювальна машина →‎ Велика електронна обчислювальна машина (ВЕОМ)
19. Вікі посібник для 9 класу (редагувати) →‎ Вікі посібник для 9 класу розробник Прядун Тетяна →‎ Вікі посібник для 9 класу, розробник Прядун Тетяна
20. Sss (редагувати) →‎ Віртуальна фізична лабораторія 10-11 кл. →‎ Педагогічний програмний засіб - Віртуальна фізична лабораторія 10-11 кл.
21. Тема 1.1 (редагувати) →‎ Вступ до курсу. Поняття мультимедіа. →‎ Вступ до курсу. Поняття мультимедіа
22. Процесор amd FX (редагувати) →‎ Гибридний процесор AMD Athlon 5350 →‎ Гібридний процесор AMD Athlon 5350
23. Ревука Анастасія (редагувати) →‎ Гладченко Світлана →‎ Ревука Анастасия
24. Документ для фасилітації. Карта проекту (редагувати) →‎ Документ для фасилітації. Карта проекту "...", Петріченко О.А., 2018 →‎ Документ для фасилітації. Карта проекту "Крокуючи за Піфагором", Петріченко О.А., 2018
25. Екстримальний ігровий ПК для ентузіастів. AMD 2020 (Москаленко) (редагувати) →‎ Екстримальний ігровий ПК для ентузіастів. AMD 2020 →‎ Екстримальний ігровий ПК для ентузіастів. AMD 2020(Москаленко)
26. Збруднення водойм, це проблема чи вирок? (редагувати) →‎ Забруднення водойм, це проблема чи вирок? →‎ Проект з ІКТ на тему:"Забруднення водойм, це проблема чи вирок?" - 43-1 ПГФ
27. Історія України (редагувати) →‎ Історія України (від найдавніших часів до кінця XVIII століття) →‎ Історія України (від найдавніших часів до початку XIX століття)
28. Історія України (від найдавніших часів до кінця XVIII століття) (редагувати) →‎ Історія України (від найдавніших часів до початку XIX століття) →‎ Історія України (від найдавніших часів до початку XX століття)
29. Карта знань проекту "Міграція на Україні" (редагувати) →‎ Карта знань проекту "Еміграція з Україні" →‎ Карта знань проекту "Еміграція з України"
30. Карта знань проекту "Міграційні хвилі на Україні" (редагувати) →‎ Карта знань проекту "Міграція на Україні" →‎ Карта знань проекту "Еміграція з Україні"
31. Кіровоградщина (редагувати) →‎ Кіровоградщина-моє рідне містечко →‎ Кіровоград-моє рідне містечко(Ляшук Анастасія)
32. GEORGE NEVILLE WATSON Pereklad (редагувати) →‎ Книга Ватсона →‎ Конспект уроку №777
33. Кодекі. Призначення кодеків. (редагувати) →‎ Кодекі. Призначення кодеків →‎ Кодекі та їх призначення (Сильман Олександр)
34. Книга Ватсона (редагувати) →‎ Конспект уроку №777 →‎ Конспект уроку історія математики
35. Користувач:Копотий Виктория (редагувати) →‎ Копотий Виктория Володимирівна →‎ Матяш Вікторія Володимирівна
36. Користувач:41119 (редагувати) →‎ Куликов Іван Миколайович →‎ Попов Іван Миколайович
37. - (редагувати) →‎ Лабораторна №3Горбач →‎ Лабораторна №2 Горбач
38. Лр№2 (редагувати) →‎ Лабораторна Робота №2 →‎ Лабораторна Робота №2 Куценко Іван
39. Обговорення:Максим (редагувати) →‎ Макс →‎ Користувач:Максим
40. ПМеханізм утворення ковалентного зв’язку. Його характеристики (редагувати) →‎ Механізм утворення ковалентного зв’язку. Його характеристики →‎ Проект з ОІТ та Хімії: "Механізм утворення ковалентного зв’язку. Його характеристики" - 13 група ПГФ, 2015
41. Мій кабінет інформатики", група 43, Кукуєва Анастасія Сергіївна (редагувати) →‎ Мій кабінет інформатики →‎ Проект з навчальної інформатичної практики "Мій кабінет інформатики" група МІ14Б, Мишко Єгор Костянтинович
42. Мій кабінет інформатики", група №гр, ПІП автора (редагувати) →‎ Мій кабінет інформатики"; Мишко Єгор, МІ14Б →‎ Мій кабінет інформатики; Мишко Єгор, МІ14Б
43. Міфи про прометея (редагувати) →‎ Міфи про Прометея →‎ Міф про Прометея
44. Моє рідне місто або село Бодюл Марія (редагувати) →‎ Моє рідне місто або село →‎ «Моє рідне місто або село» Бодюл Марія
45. Обговорення:Subst:Шаблон:Персональна сторінка (редагувати) →‎ Мої статті.Subst:Шаблон:Персональна сторінка →‎ Мої статті
46. Молдіжні субкультури (редагувати) →‎ Молодіжні субкультури. Готи →‎ Молодіжні субкультури. ЕМО
47. Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології" (дистанційний) ІІ семестр (редагувати) →‎ Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології" І семестр →‎ Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології" 2021-2022 н.р.
48. Обговорення:Методика навчання географії (редагувати) →‎ Навчальний курс "Методика навчання географії" (2020-2021 н.р.) →‎ Навчальний курс "Методика навчання географії" (2020-2021)
49. Навчальний курс "Методика навчання географії" (2020-2021 н.р.) (редагувати) →‎ Навчальний курс "Методика навчання географії" (2020-2021) →‎ Навчальний курс "Методика викладання географії"
50. Навчальний курс "Психологія" (модуль 2. Соціальна психологія) (редагувати) →‎ Навчальний курс "Психологія" (модуль 3. Соціальна психологія) →‎ Навчальний курс "Психологія" (змістовий модуль 3. Соціальна психологія)

Переглянути (попередні 50 • наступні 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).