Відмінності між версіями «Портфоліо проекту за програмою "Навчання для майбутнього" Маковій Поліни»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 20: Рядок 20:
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
План вивчення теми формується на основі навчальних цілей, змісту та вимог до вивчення предмету "Біологія" (згідно з новою навчальною програмою).
 
План вивчення теми формується на основі навчальних цілей, змісту та вимог до вивчення предмету "Біологія" (згідно з новою навчальною програмою).
 +
 
[https://docs.google.com/document/d/1BZ6kZvp4QI5Q_tW6dGA7ZSXqh5ptBpnM0bCoGzBveac/edit?usp=sharing План вивчення теми]
 
[https://docs.google.com/document/d/1BZ6kZvp4QI5Q_tW6dGA7ZSXqh5ptBpnM0bCoGzBveac/edit?usp=sharing План вивчення теми]
  

Версія за 08:58, 13 червня 2018



Назва навчальної теми

"Мікробіологічний аналіз шкільних приміщень"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія, хімія, математика, фізика, основи здоров'я

Вік учнів, клас

15-16, 11

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект має назву «Мікроклімат шкільних приміщень» який відводиться для учнів 11-го класу як позаурочний вид роботи.

Основними видами діяльності учнів є фронтальна та індивідуальна робота. Роль учня полягає у пошуку та аналізі літератури по заданій темі роботи, створення презентацій, публікацій по темі проекту, використання ІКТ в навчальній діяльності.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми формується на основі навчальних цілей, змісту та вимог до вивчення предмету "Біологія" (згідно з новою навчальною програмою).

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

За підсумками роботи кожної групи вчителями ведуться бланки контролю, де відзначаються своєчасність виконання роботи, правильність її виконання, логічність викладу і подачі інформації, джерела інформації, творчий підхід, вміння робити висновки, відповідність цілей результатами роботи. Це дозволяє своєчасно скоригувати роботу груп в потрібному напрямку і забезпечити зворотний зв'язок. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів, а саме: 1.Після завершення роботи над проектом відбувається його захист на уроці, коли заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. 2.Під час виступів оцінюється ораторське мистецтво, вміння аргументовано виступати перед аудиторією, вміння представляти результати. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації, веб-сайти. 3.Підсумкове оцінювання знань про вивчення мікроклімату шкільних приміщень.

Електронний журнал

Опитування "Вивчення навчальних потреб учнів"

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Поліна Маковій

Фах, навчальний предмет

Біологія

Навчальний заклад

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

Кропивницький

Контактні дані

[email protected]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 4 по 8 червня 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Старший викладач кафедри біології: Казначєєва Марія Сергіївна

Доцент кафедри інформатики: Копотій Вікторія Володимирівна