Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті". Мостіпан Олег»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Сторінка очищена)
 
(не показано 35 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀[[Файл:Kazki.png|500px]]
 
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
 
=Загальна інформація прокту=
 
<big>
 
*'''Предмет:''' Образотворче мистецтво
 
* '''Навчальна тема:''' "Казки оживуть!"
 
* '''Вік учнів:'''12-14 років
 
* '''Стислий опис проекту:''' Проект з образотворчого мистецтва «Казки оживуть!» призначений для ознайомлення учнів із ілюстрацією, роботою художників – ілюстраторів, головними засобами виразності в ілюстраціях.
 
Учні отримують заздалегідь обрану вчителем казку. Читають її та переглядають веб-ресурси з цієї тематики. Та починають роботу над ілюстраціями.
 
Приймаються ілюстрації у вигляді малюнків (Техніка довільна). Роботи повинні бути оригінальними та авторськими. До роботи необхідно надати опис та фрагмент тексту (до якого зображенну певну ілюстрацію). Для участі приймається серія ілюстрацій (до 5 робіт).
 
Захист проводиться на конференції. Переможці нагороджуються.
 
</big>
 
 
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀[[Файл:mnstr.jpg|500px]]
 
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
==[https://docs.google.com/document/d/1WZKKeXmn9_7qftBbvnf9DFUM_HZckwBs1OZSONchntI/edit?usp=sharing План роботи учня у проекті]==
 
 
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
 
''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
 
 
===1 етап===
 
Вчитель ознайомлює з основними поняттями про проект: тему, основні положення. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему, її актуальність та значення для різних видів людської діяльності. Знайомляться із переліком підібраних інформаційних ресурсів. Кожен має для себе обрати значення кольору в певному виді людської діяльності. Отримання інформації з приводу бажаного кінцевого результату та критерії оцінювання.
 
===2 етап===
 
Опитування серед однолітків та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
 
===3 етап===
 
Перегляд, запропонованих вчителем, веб-ресурсів, та пошук інших на задану тему. Учень остаточно визначається з напрямом свого дослідження. Пошук та збір інформації за визначеною проблемою.
 
===4 етап===
 
аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
 
===5 етап===
 
Підведення підсумків досліджень та підготовка до презентації результатів. Заповнення кросворду, проходження підсумкового тестування
 
===6 етап===
 
Створення мультимедійної презентації та буклету.
 
 
==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
 
 
====Мультимедійна презентація проекту:====
 
*Google Диск
 
*Prezi (https://prezi.com/)
 
*Slideshare (http://www.slideshare.net)
 
*...
 
 
 
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
 
 
====Календар подій проекту:====
 
[https://calendar.google.com/calendar?cid=aDAwOTV0Y2IzbWNmNXNrNml1bWl2Mm5lMDhAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ Google Календар]
 
 
====Методичні та дидактичні матеріали====
 
#Тести
 
#Опитування і анкети
 
#Спільно створені матеріали (Google)
 
#Ігри
 
#Стінгазета (
 
#[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Af93_yWTPjGfXbbLG37P08sghpShntoUZlBLELuNTGg/edit?usp=sharing Електронний журнал]
 
#....
 
 
====Спілкування між учасниками проекту====
 
*Чат
 
*Форум
 
*Блог
 
*Спільнота на базі соціальних мереж
 
*Skype
 
*Telegram
 
*Viber
 
*Wiki-сторінка
 
*Сайт
 
*.....
 
 
Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
 
 
=Інформаційні ресурси=
 
===Друковані джерела===
 
#...
 
#...
 
#...
 
 
===Відеоматеріали===
 
#...
 
#...
 
#...
 
 
===Електронні ресурси===
 
#...
 
#...
 
#...
 
 
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
 
[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
 

Поточна версія на 12:26, 29 липня 2018