|
|
| (не показано 55 проміжних версій цього учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| − | ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀[[Файл:Укр_ан.png|500px]]
| |
| − | ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
| |
| − | =Загальна інформація прокту=
| |
| − | <big>
| |
| − | *'''Предмет:''' Образотворче мистецтво
| |
| − | * '''Навчальна тема:''' "Анімація як вид мистецтва"
| |
| − | * '''Вік учнів:'''10-12 років
| |
| − | * '''Стислий опис проекту:''' Проект з образтворчого мистецтва «Українська анімація» інформує учня з вітчизняною анімацією. Метою є розглянути формування візуально-образної мови українського анімаційного кліпу в контексті завдань образотворчого мистецтва, розділяючи елементи візуального ряду (час, простір, рух, персонаж, кольорове вирішення, рисунок, технологія). А також, з’ясовуємо філософсько-естетичні концепції в історично-культурологічному аспекті.
| |
| − | </big>
| |
| − |
| |
| − | =Вік учнів=
| |
| − | =Стислий опис проекту=
| |
| − | =Діяльність учнів та вчителя=
| |
| − | ==План роботи учня у проекті==
| |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1WZKKeXmn9_7qftBbvnf9DFUM_HZckwBs1OZSONchntI/edit?usp=sharing План роботи учня у проекті]
| |
| − |
| |
| − | ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)==
| |
| − | ''Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.''
| |
| − |
| |
| − | ===1 етап===
| |
| − | .....
| |
| − | ===2 етап===
| |
| − | .....
| |
| − |
| |
| − | <b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">Наприклад</font></b>
| |
| − | {| class="wikitable" border="2"
| |
| − | | <font face="Comic Sans MS" color="#696969">
| |
| − | 1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
| |
| − |
| |
| − | Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт (вікі-статтю).
| |
| − |
| |
| − | 2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
| |
| − |
| |
| − | 3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
| |
| − |
| |
| − | 4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.
| |
| − |
| |
| − | 5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
| |
| − |
| |
| − | 6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.</font>
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | ==Методичні та дидактичні матеріали проекту==
| |
| − |
| |
| − | ====Мультимедійна презентація проекту:====
| |
| − | *Google Диск
| |
| − | *Prezi (https://prezi.com/)
| |
| − | *Slideshare (http://www.slideshare.net)
| |
| − | *...
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com/ Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"]
| |
| − |
| |
| − | ====Календар подій проекту:====
| |
| − | [https://calendar.google.com/calendar?cid=aDAwOTV0Y2IzbWNmNXNrNml1bWl2Mm5lMDhAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ Google Календар]
| |
| − |
| |
| − | ====Методичні та дидактичні матеріали====
| |
| − | #Тести
| |
| − | #Опитування і анкети
| |
| − | #Спільно створені матеріали (Google)
| |
| − | #Ігри
| |
| − | #Стінгазета (
| |
| − | #[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Af93_yWTPjGfXbbLG37P08sghpShntoUZlBLELuNTGg/edit?usp=sharing Електронний журнал]
| |
| − | #....
| |
| − |
| |
| − | ====Спілкування між учасниками проекту====
| |
| − | *Чат
| |
| − | *Форум
| |
| − | *Блог
| |
| − | *Спільнота на базі соціальних мереж
| |
| − | *Skype
| |
| − | *Telegram
| |
| − | *Viber
| |
| − | *Wiki-сторінка
| |
| − | *Сайт
| |
| − | *.....
| |
| − |
| |
| − | Наприклад, [http://25-kadr-mif-real.blogspot.com Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"]
| |
| − |
| |
| − | =Інформаційні ресурси=
| |
| − | ===Друковані джерела===
| |
| − | #...
| |
| − | #...
| |
| − | #...
| |
| − |
| |
| − | ===Відеоматеріали===
| |
| − | #...
| |
| − | #...
| |
| − | #...
| |
| − |
| |
| − | ===Електронні ресурси===
| |
| − | #...
| |
| − | #...
| |
| − | #...
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія: Шаблони]]
| |
| − |
| |
| − | [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
| |
