Портфоліо з теми "Нові можливості створення веб-сторінок" Ольга Рєзіна
Зміст
Назва навчальної теми
Нові можливості створення веб-сторінок
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Комп'ютерні мережі
Веб-програмування
Вік студентів, курс
IV курс
Стислий опис проекту
Взявши на себе роль дослідників кожна мала група студентів обирає один з напрямів використання мови розмітки гіпертексту і досліджує яким чином ці можливості реалізуються у версії HTML 4 і у версії HTML 5. Одна з груп студентів досліджує нові можливості використання HTML 5, яких немає в попередній версії.
План вивчення теми
План вивчення теми "Нові можливості створення веб-сторінок"
Оцінювання
Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння студентами Основних запитань. Визначення попередніх знань студентів з теми та того, що саме вони знають про HTML відбувається при заповненні ними Опитувальника. Під час створення своїх вікі-статей, які ведуть студенти впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання вікі-статей, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння студентів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Оцінювання під час виконання проекту
Діяльність студентів та викладача
Робота в проекті починається з обговорення особливостей використання Методу проектів
.png)
.png)
Далі учасники проекту включаються в бесіду «Як відбувається розвиток служб інтернету», під час якої ставляться запитання і демонструється презентація.
Запитання:
- Як створювати web-сторінки?
- Для яких цілей використовується інтернет?
- Як розвиваються служби інтернету?
- Як розвивається служба WWW?
- Що таке служба інтернету?
- Яке призначення служби WWW?
- За допомогою якої програми можна переглянути web-сторінку?
- Яка організація визначає правила функціонування та шляхи розвитку служби WWW?
- Яке призначення HTML?
- За допомогою яких елементів відбувається розмітка HTML-документа?
- Як визначаються рядкові та блокові елементи?
- Як підключити графіку до HTML-документа?
- Як створити гіперпосилання в HTML-документі?
- Як підключити відео до HTML-документа?
Обговорюються тематичні запитання.
Далі робота іде відповідно до Плану впровадження.
Студенти створюють власні статті, переглядають статті один в одного і пишуть коментарі в Обговоренні.
Стаття студента "Порівняння версій HTML 4 та HTML 5"
Документ для фасилітації "Карта проекту Нові можливості створення веб-сторінок"
Інструкція "Правила користування комп'ютерами"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Рєзіна Ольга Василівна
Фах, навчальний предмет
Інформатика
Навчальний заклад
Кіровоградській державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Місто\село, район, область
м. Кіровоград
Контактні дані
oriezina на gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" (для викладачів КДПУ)
Дати проведення тренінгу
26 січня - 31 січня 2015 року
Місце проведення тренінгу
м. Кіровоград, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Андронатій Павло Іванович - викладач кафедри інформатики
Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики
