Відмінності між версіями «ПРОЕКТ Можливості Maple»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Діяльність учнів:)
(Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:)
 
Рядок 116: Рядок 116:
 
== Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:==
 
== Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:==
  
 
+
2 тижня
  
 
== Оцінювання знань та вмінь учнів: ==
 
== Оцінювання знань та вмінь учнів: ==

Поточна версія на 21:55, 31 березня 2012



Автор навчального проекту:

Непомяща Наталя


Творча назва

МОЖЛИВОСТІ MAPLE

Основні питання:

Ключове питання:

Для чого нам потрібний Maple?

Тематичні питання:

1.Що являє собою Maple?

2.Які основні можливості Maple

3.Яке застосування Maple у математиці?

Змістові питання:

- За допомогою чого реалізовані основні можливості Maple?

- Які засоби має Maple для розв'язання диференціальних рівнянь?

- Які ви занєте команди Maple для основних математичних функцій?

-

Стислий опис:

Проект "Можливості Maple в розв'язуванні диференціальних рівнянь" присвячений дослідженню програми Maple і застосування її до звичайних диференціальних рівнянь. Maple - це ефективний інструмент для математичного моделювання. Система MAPLE має досить ефективні засоби знаходження розв`язків звичайних диференціальних рівнянь, знає практично усі відомі методи інтегрування звичайних диференціальних рівнянь та систем звичайних диференціальних рівнянь. Крім загального розв`язку MAPLE ефективно може знаходити також частинні розв`язки звичайних диференціальних рівнянь, зокрема задач Коші та граничних задач.

Кінцевий продукт

В результаті роботи над проектом студенти:

- проведуть пошукову-дослідницьку роботу по застосуванні Maple у розв'язанні диференціальних рівнянь ;

- будуть збирати, аналізувати і застосовувати власні отримані знання на практиці;

- створять презентацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з використанням інформаційних технологій.

Навчальні предмет(и):

Диференціальні рівняння

Навчальна тема проекту

"Можливості Maple в розв'язуванні диференціальних рівнянь"

Курс:

III

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

................

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

Діяльність учнів:

1.Висуваємо гіпотезу

Переглянути презентацією вчителя.

Обговорити план роботи над проектом.

Підготувати план роботи над проектом.


2.Шукаємо, аналізуємо, систематизуємо, створюємо банк джерел і ресурсів

Шукаємо матеріали про математичний пакет Maple.

Аналізуємо застосування Maple у математиці.

Відшукуємо зразки застосування Maple в математиці.

Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту.


3.Проводимо дослідження

Досліджуємо можливості Maple.

Основні засоби знаходження розв`язків звичайних диференціальних рівнянь.

Застосування команд для основних математичних функцій.


4.Узагальнюємо результати

Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів.

Розв'язування диференціальних рівнянь у Maple.


5.Завершуємо і підводимо підсумки

Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками

Публічний захист результатів проекту

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

2 тижня

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.


Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

  • веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
  • веб-ресурс для збереження документів Scribd.

Дидактичні матеріали:

  • тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
  • опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
  • елетронний журнал успішності (Google Документи).


Методичні матеріали:

  • на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
  • презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
  • фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
  • добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).

Вхідні знання та навички:

....................

Ресурси

  • Друковані матеріали:

....

  • Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.