Відмінності між версіями «Навчальний проект Сударенко Марини»

Версія за 11:28, 28 січня 2012 (переглянути вихідний код) Сударенко Марина (обговорення • внесок) (→‎Приклад продукту проектної діяльності учнів) ← Попереднє редагування		Версія за 11:45, 28 січня 2012 (переглянути вихідний код) Сударенко Марина (обговорення • внесок) (→‎Приклад продукту проектної діяльності учнів) Наступне редагування →
Рядок 1:		Рядок 1:
−

---

Версія за 11:45, 28 січня 2012

Автор навчального проекту:

Сударенко Марина

Творча назва

Витвори в собі "Надлюдину"

Основні питання:

Ключове питання:

Поняття "Надлюдина" у контексті української літератури.

Тематичні питання:

1.В.Винниченко як наслідувач ніцшевської концепції.

2.Ніцшеанство чи утвердження тадиційної моралі у ранній творчості В.Винниченка.

3."Чесність із собою" - лейбмотив драматичної творчості.

Змістові питання:

-"Записки кирпатого Мефістофеля" та драма "Memento". Спільне та відмінне. "Чесність із собою" ключове поняття ніцшіанської концепції.

-Драматична творчість. "Чесність із собою" та реалізація її у моделі жіночої поведінки ("Брехня", "Пригвождені").

-Драматична творчість. Реалізація "Чесності із собою" у чоловічих образах ("Брехня", "Пригвождені").

Стислий опис:

стислий опис проекту

Кінцевий продукт

Газета до річниці.Стаття від кожного студента(фрагменти підготовлених доповідей).

Навчальні предмет(и):

- українська та світова література; - журналістика.

Навчальна тема проекту

Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.

Класи:

Проект запропонований для студентів II-го курсу.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

................

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:

• Діяльність учнів у проекеті"Витворити в собі "Надлюдину"
• діяльність учнів у проекті
• діяльність учнів у дослідницькому проекті

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Оцінювання знань та вмінь учнів:

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmoVREx1EoAOdFhHMHhJTWY1Mm02UGxYNGZ4WDdvdmc&hl=ru#gid=0

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

• веб-ресурс для збереження презентацій Slidesharehttp://www.slideshare.net/upload?show_cta=true;
• веб-ресурс для збереження документів Scribdhttp://www.scribd.com/MSSudarenko/d/79661264-%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F1-%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0.

Дидактичні матеріали:

• тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
• опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опросhttp://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=a5b13fe0536645b821de907d98accf0f);
• елетронний журнал успішності (Google Документи).

Методичні матеріали:

• на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
• презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
• фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
• добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).

Вхідні знання та навички:

....................

Ресурси

• Друковані матеріали:

....

• Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.