Відмінності між версіями «Навчальний проект Рестеу Тетяни»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Дидактичні матеріали:)
(Методичні матеріали:)
Рядок 85: Рядок 85:
 
== Методичні матеріали: ==
 
== Методичні матеріали: ==
  
*на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника [http://informationruns.blogspot.com Blogger]);
+
*блог проекту [http://informationruns.blogspot.com];
 
*презентація або публікацію вчителя ([http://www.slideshare.net/TanyaResteu/ss-11306287] або [http://www.scribd.com/doc/79658023/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F1Scribd]);
 
*презентація або публікацію вчителя ([http://www.slideshare.net/TanyaResteu/ss-11306287] або [http://www.scribd.com/doc/79658023/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F1Scribd]);
 
*фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій  [http://picasaweb.google.com.ua Picasa]);
 
*фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій  [http://picasaweb.google.com.ua Picasa]);

Версія за 11:42, 28 січня 2012


Автор навчального проекту:

Рестеу Тетяна Федорівна

Творча назва

Хто володіє інформацією, той володіє світом

Основні питання:

Ключове питання:

Хто володіє інформацією, той володіє світом

Тематичні питання:

1.Як телебачення впливає на світогляд людини?

2.Чи маємо ми свободу вибору?

3.Чи провокує телебачення насилля серед молоді?


Змістові питання:

-Які професії вимагають вміння володіти і працювати з інформацією?

-Які види інформації існують в США та Україні і які існують відміності між ними?

-Які переваги та недоліки має телебачення?

Ми живемо в добу інформаційного суспільства.ЗМІ впливають на наше життя і впливає на нашу підсвідомість.На сьогодні дуже важко розібратись в тій великій кількості інформації яка з'являється в ЗМІ і важко серед цієї кількості обрати найголовніше. Мій проект спрямований на те щоб допомогти молоді краще розібратись та зрозуміти сутність інформації та вміти грамотно оибирати найважливіше.

Кінцевий продукт

Створення презентації учнями, та використання матеріалу презентації на занятях з англійської мови

Навчальні предмет(и):

Даний проект можна використовувати на уроках англійської та німецької мов, для студентів 2-3х курсів мовних вузів

Навчальна тема проекту

Уроки з англійської мови:Засоби масової інформації,вплив телебачення на молодь.

Класи:

10-11 класи та 2-3 курси вузів

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

................

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:

  • пошук інформації в інтернеті
  • проведення дослідження, як телебачення впливає на людину
  • порівняти ЗМІ в США та Україні
  • створення презентації

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Два тижні

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.


Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

  • веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
  • веб-ресурс для збереження документів Scribd.

Дидактичні матеріали:

Методичні матеріали:

  • блог проекту [2];
  • презентація або публікацію вчителя ([3] або [4]);
  • фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
  • добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).

Вхідні знання та навички:

....................

Ресурси

  • Друковані матеріали:

....

  • Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.