Поточна версія на 16:23, 3 червня 2022

Назва курсу

Теорія та практика історичної науки......

Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень: 014. Середня освіта (Історія), Освіта/Педагогіка; Історія, перший (бакалаврський)

Мета та завдання навчального курсу

Мета курсу:

- розкриття перед студентами перспективи і шляхів оволодіння професійною діяльністю вчителя історії – вихователя і викладача навчального предмета;

- засвоєння студентами системи знань про основні засади спеціальності «Історія»;

- формування теоретико-методологічного підґрунтя для вивчення фахових дисциплін спеціальності;

- сприяння підготовці першокурсників до педагогічної практики.

При вивченні курсу студенти повинні отримати такі компетентності:

• сформувати в студентів загальне уявлення про структуру, зміст, характер і специфіку їхньої майбутньої професійної діяльності;

• показати загальноосвітню школу як галузь майбутньої професійної діяльності;

• ознайомити зі змістом та основними формами навчання у вищому педагогічному закладі освіти й, зокрема, у ЦДПУ імені В. Винниченка, видами і формами перевірки й оцінювання знань, умінь та навичок студентів;

• вивчити основні засади теорії історичного процесу;

• з’ясувати базові поняття історичної науки.

• розкрити місце педагогічної практики студентів у їхній професійній підготовці, шляхи формування культури педагогічного спілкування;

• дати уявлення про раціональні форми й методи самостійної роботи з оволодіння спеціальністю історія, про роль самовиховання у формуванні основ педагогічної майстерності;

• ознайомити майбутніх учителів історії із системою освіти в Україні, принципами її побудови;

• сприяти формуванню особистості майбутнього педагога, розвитку його культури, ерудиції;

• засвоїти принципи та методи історичних досліджень;

• дати основи знань про історичні джерела, як самостійно здійснювати їхній пошук та аналіз, як методично правильно працювати з науковою літературою;

• засвоїти практичні навички щодо написання наукової роботи з історії.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

Знати:

• теорію історичного процесу;

• базові поняття історичної науки;

• принципи та методи історичних досліджень;

• історичні джерела та наукову літературу.

Вміти:

• самостійно здійснювати пошук та аналіз історичних джерел, методично правильно працювати з науковою літературою;

• підготувати реферат, есе, анотацію, рецензію, курсову, кваліфікаційну роботу;

• аналізувати зміст історичних джерел і робити відповідні висновки;

• оцінювати факти історії України, всесвітньої історії та оперувати ними;

• виділяти причини та наслідки історичних подій в Україні та у світі;

• простежувати логіку розвитку того чи іншого явища чи події;

• зіставляти різні історичні події та явища;

• опрацьовувати сучасну наукову літературу з історії України та всесвітньої історії;

• аргументувати власну точку зору на дискусійні питання;

• чітко викладати історичний матеріал із використанням відповідної спеціальної лексики;

• працювати з картою.

Робоча програма курсу

Автор (укладач) курсу

Марченко Олег Миколайович

Сторінка координування курсу "Теорія та практика історичної науки "=Учасники=

Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Навчальні теми змістового модуля 1.

Змістовий модуль 2

Навчальні теми змістового модуля 2.

Змістовий модуль 3

Навчальні теми змістового модуля 3.

Змістовий модуль 4

Навчальні теми змістового модуля 4.

Варіант Календар

Тиждень 1

Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

Тиждень 2

Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

Тиждень 3

Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

Тиждень 4

Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

Зміст курсу

Змістовий модуль 1. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 2. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 3. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Ресурси

Рекомендована література

Базова

1. Артемчук Г.I. Методика організації науково-дослідної роботи: навч. посіб. для студ. та викл. вищих навч. закладів. Київ: Форум, 2000. 312 с.
2. Волкова Н.В. Професійно-педагогічна комунікація: навч. посіб. для студентів вищих навчальних закладів. Київ: ВЦ “Академія“, 2006. 413 с.
3. Зашкільняк Л. Сучасна світова історіографія: посібник. Львів: ПАІС, 2007. 312 с.
4. Історична наука: термінологічний і понятійний довідник: навч. посіб / В.М.Литвин, В.І. Гусєв, А.Г. Слюсаренко. Київ: Вища шк., 2002. 430 с.
5. Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования.Москва: Наука, 2003. 486 с.
6. Ковальчук В.В. Основи наукових досліджень: навч. посіб. 3-е вид., перероб. і допов. Київ: ВД “Професіонал“, 2005. 240 с.
7. Коровайченко Ю.М. Аlma mater, або як стати справжнім студентом (інформація для абітурієнтів, студентів, батьків, викладачів). Київ: “ВМУРоЛ“, 2003. 115 с. (Путівник в країну “Студентство“).
8. Короткий історичний словник / В.М. Даниленко, С.А. Кокін, А.Г. Слюсаренко, О.В. Даниленко. Запоріжжя: Прем’єр, 2001. 320 с.
9. Крушельницька О.В. Методологія і організація наукових досліджень студентів: навч. посібник. Київ: Кондор, 2003. 192 с.
10. Куліков В.О. Пошук історичної інформації в інтернеті: Посібник для студентів історичних факультетів. Харків: Вид-во ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2007. 91 с.
11. Мешко Г.М. Вступ до педагогічної професії: навч. посібник. Київ: Академвидав, 2010. 200 с.
12. Організація та методика проведення науково-педагогічних досліджень студентами вищих навчальних закладів / колектив авторів: М.І. Соловей, Є.С. Сліцин, К.К. Потапенко, З.М. Шалік. Київ: Ленвіт, 2004. 143 с.
13. Основи методології та організації наукових досліджень: навч. посіб. для студентів, курсантів, аспірантів і ад’юнтів / за ред. А.Є. Конверського. Київ: Центр учбової літератури, 2010. 352 с.
14. Практикум із курсу “Вступ до історії“. Навчально-методичний посібник для студентів закладів вищої освіти / автор-упорядник О.М. Марченко. Кропивницький: ПОЛІМЕД-Сервіс, 2020. 86 с. URL: https://www.twirpx.com/file/3160106/
15. Теорія та практика історичної науки. Курс лекцій для студентів закладів вищої освіти /автор-упорядник О.М. Марченко. Кропивницький: ПОЛІМЕД-Сервіс, 2021. 220 с. URL: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/3922 ; https://www.twirpx.com/file/3586767/
16. Терминология исторической науки. Историописание / отв. ред. М.С. Бобкова, С.Г. Мереминский. Москва: ИВИ РАН, 2010. 338 с.
17. Тош Д. Стремление к истине. Как овладеть мастерством історика / пер. с англ. Москва: Весь Мир, 2000. 296 с.
18. Яковенко Н. Вступ до історії. Київ: Критика, 2007. 375 с.

Допоміжна

1. Бакнолл К. Как учиться в университете. Практическое руководство по курсу академического образования. Челябинск: Урал ЛТД, 1999. 289 с.
2. Барг М. А. Эпохи и идеи: становление историзма. Москва: Мысль, 1987. 348 с.
3. Гулыга А.В. Искусство истории. Москва: Современник,1980. 288 с.
4. Гуревич А.Я. Исторический синтез и школа “Анналов”. Москва: Индрик, 1993. 327 с.
5. Гусев В. С. Поиск в Internet. Самоучитель. М.: Вильямс, 2006. 336 с.
6. Егоров В.К. История в нашей жизни. Москва: Наука, 1990. 192 с.
7. Ланглуа Ш., Сеньобос Ш. Введение в изучение истории / пер. с франц. А. Серебряковой. 2-е изд. / под ред. Ю.И. Семенова. Москва, 2004. 305 с.
8. Могильницький Б.Г. История исторической мысли ХХ в.: курс лекций. Томск, 2001. 338 с.
9. Немировский А.Й. Рождение Клио: у истоков исторической мысли. Воронеж: изд-во Воронежского ун-та,1986. 234 с.
10. Нові підходи до історіописання / за ред. П. Берка. Київ: Ніка-центр, 2013. 268 с.
11. Рікер П. Історія та істина. Київ: КМ Academia: Пульсари, 2001. 378 с.
12. Румянцева М.Ф. Теория истории. Москва: Аспект Пресс, 2002. 378 с.
13. Тойнбі А. Дж. Дослідження історії. Т.1-2. / пер. з англ. В.Шовкуна. Київ: Основи, 1995. 614 с.; 402 с.
14. Шмаков В.С. Структура исторического знания и картина мира. Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние,1990. 187 с.
15. Щапов Я.Н. Справочный инструментарий историка России. Ин-т рос. истории РАН; МГУ им. М.В. Ломоносова. Москва: Наука, 2007. 187 с.
16. Ясперс К. Смысл и назначение истории. Москва: Политиздат, 1991. 527 с.

Інформаційні ресурси

1. Список сайтів архівів України та світу http://history.org.ua/0/?l=l
2. Єдине вікно доступу до освітніх ресурсів http://window.edu.ru
3. Inter History: Каталог історичних науково-освітніх ресурсів http://www.ab.ru/~kleio/internet/
4. Інтернет-ресурси з історії Росії http://edu.tsu.ru/historynet/add/sites/index.htm
5. Каталог історичних ресурсів Державної публічної історичної бібліотеки http://www.shpl.ru/links.phtml?cat=90
6. Колекція посилань історичного факультету МДУ ім. М.В. Ломоносова http://www.hist.msu.ru/Links/
7. Національна бібліотека України імені Ярослава Мудрого (парламентська бібліотека України) https://nlu.org.ua.
8. Національна історична бібліотека України http://www.nibu.kiev.ua.
9. Електронний фонд бібліотеки імені В. І. Вернадського http://www.nbuv.gov.ua/eb/ep.html
10. Обласна універсальна наукова бібліотека ім. Д.І. Чижевського http://library.kr.ua
11. Бібліотека підручників із різних дисциплін для студентства https://stud.com.ua
12. Електронна бібліотека наукової, навчальної літератури для студентів https://www.studmed.ru/abiturientam-i-shkolnikam/istoriya/
13. Ловрід URL: http://loveread.ec – онлайн-бібліотека на всі смаки.
14. Електронна бібліотека https://www.twirpx.com – наукова, навчальна, методична література.

---