Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в галузі права"

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук


Назва курсу

Інформаційно-комунікаційні технології в галузі права


Освітньо-кваліфікаційний рівень: Бакалавр

Напрям підготовки,спеціальність:

Факультет історії та права




Автор курсу

Копотій Вікторія Володимирівна


Учасники

Сторінка координування курсу "ІКТ в галузі права" (для 4-го курсу)





Зміст курсу

Лекція


Завдання для лабораторних робіт та самостійного опрацювання

Шановні студенти! Під час вивчення цього курсу результати виконання завдань потрібно публікувати на Вікі-КДПУ. Якщо Ви вважаєте, що матеріали містять особисту інформацію, і не бажаєте її оприлюднювати, то можна результати виконання завдань скласти особисто викладачу.


Навчальний проект "Інформаційне суспільство"

Основна мета навчального проекту "Інформаційне суспільство" визначитися як сучасному студенту підготуватися до життя та професійної діяльності в інформаційному суспільстві.

У проекті й ставляться питання:

  • Що таке «інформаційне суспільство»? Які його характерні риси?
  • В чому полягає інформаційна криза суспільства? Які шляхи його подолання?
  • Що таке «інформаційна культура»? Як вона співвідноситься із загальнолюдською культурою?
  • Які позитивні і негативні наслідки інформатизації?
  • Які перспективи входження України у глобальне інформаційне суспільство?
  • Який рівень інформаційних послуг у вашому соціумі? Які прояви інформаційної нерівності?
  • Навіщо потрібні законодавчі акти в інформаційній сфері?
  • Як забезпечити інформаційну безпеку особи?
  • В чому причини інформаційних війн?


Завдання для участі у навчальному проекті "Інформаційне суспільство"

У процесі вивчення курсу студент проводить дослідження у рамках проекту "Інформаційне суспільство" і публікує результати у різноманітних веб-ресурсах:

  1. Продумати тему для власного дослідження, яке буде проводиться у рамках навчального проекту "Інформаційне суспільство".
  2. Створити текстовий документ Проект "Інформаційне суспільство" за (Шаблон опису). Посилання на документ розмістити на сторінці координування курсу.
  3. Створити календар проведення дослідження у Google Календар.
  4. Підготувати опитувальник або анкету (до 5 запитань) для визначення суспільної думки (Google Форма).
  5. Створити блог або власний сайт, у якому опублікувати результати власного дослідження, розмістити посилання на документи та матеріали (Blogger).
  6. Перевірити власну вікі-статтю та матеріали на сайті на плагіат.
  7. Для ознайомлення із результатами дослідження підготувати "Публікацію" (буклет, брошюра, інфографіка тощо) засобами http://canva.com.
  8. Для публічного захисту підготувати мультимедійну презентацію (4-8 слайдів) власного дослідження і опублікувати посилання неї (GoogleДиск, Slideshare, Prezi тощо).
  9. Матеріали дослідження оформити у вигляді текстового документу із змістом списком літератури, які створені автоматично.

Шкала оцінювання

-->




Завдання до теми "Хмарні технології"

Сервіси Google. Хмарка-КДПУ

Теоретичний матеріал


Календар Google - безкоштовна відкрита інтерактивна служба "Календар". За допомогою календаря Google простіше відстежити усі важливі життєві події - дні народження, збори, спортивні заходи, прийоми у лікарів - все в одному місці. За допомогою календаря Google можна легко призначати заходи і розсилати запрошення, надавати до них доступ друзям та колегам (чи зберігати тільки для особистого використання), а також знаходити заходи, що цікавлять Вас, в Інтернеті. Він допомагає привести справи в порядок.

Сервіс Диск Google дає можливість користувачам завантажувати, створювати й працювати з текстовими, табличними документами і презентаціями просто у вікні браузера. Документи можна форматувати і редагувати в режимі он-лайн, редагувати документи разом з іншими людьми, публікувати документі в Інтернеті для всіх користувачів у вигляді веб-сторінок або поміщати документи у свій блог.

Використовуючи цей сервіс, користувач не лише економить на офісному пакеті, а повністю перебудовує свою роботу з документами. Всі важливі документи, які бажано мати "під рукою", можна тепер зберігати в мережі, редагувати з будь-якого комп'ютера і легко і швидко відправляти електронною поштою. Але головне - це можливість спільної роботи з документами. Ці переваги дозволять по-новому організувати роботу у мережевому проекті.

Отсканированный документ-5.jpg

До 2014 року для збереження та обміну файлами в університеті користувалися хмарними сервісами Диск Google, iCloud, Dropbox тощо. Із вересня 2014 року на веб-сервері КДПУ розпочав свою роботу власний хмарний сервіс «Хмарка-КДПУ» (https://owncloud.kspu.kr.ua) на вільно розповсюджуваній платформі OwnCloud. Хмарне сховище надало інструменти для збереження, публікації й обміну інформаційними ресурсами із гнучкими налаштуваннями доступу через інтернет без ризику неправомірного втручання. Хмарка-КДПУ використовується для публікації навчально-методичних матеріалів у текстових форматах (PDF, DOC або ODF), аудіо- і відео-файлів на сторінках вікі-курсів у вигляді URL-посилань.


Інформаційні ресурси

  1. Болілий В.О. Хмарка-КДПУ. Довідник користувача: Навчальний посібник / Болілий В.О., Рєзіна О.В, Діхтяр М.Ю. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. – 48 с.
  2. Болілий В.О. Хмарне сховище навчального закладу на базі ВПЗ Owncloud / В.О. Болілий, В.В. Копотій // Матеріали VІI-ої Всеукраїнської науково-практичної конференції «Free and Open Source Software», Харків, 24-27 листопада 2015 р. – Харків: Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2015. – С. 74.

Інформаційні ресурси



Завдання

За результатами роботи студентів у проекті “Інформаційне суспільство” проводиться віртуальна конференція “Моє життя в інформаційному суспільстві” 24-26 листопада 2014 року. Приймати участь мають усі студенти групи. Календар Google будемо використовувати для планування конференції.

  1. Зареєструватися у Google.
  2. Переглянути веб-ресурс Google Календар (https://www.google.com/calendar), завантажити зі сторінки Google.
  3. Налаштувати відправлення нагадувань на електронну пошту та мобільний телефон.
  4. Створити розклад роботи конференції "Моє життя в інформаційному суспільстві" з 4.04.16 по 6.04.16 (розклад див. [2]). До розкладу конфереції налаштувати вільний доступ для усіх користувачів.
  5. Внести у розклад віртуальну конференцію, що повинна відбутися у наступному році з 6.04.17 по 8.04.17.
  6. Створити пам'ятку про консультацію з викладачем перед публікацією матеріалів для конференції 30.04.2016 о 12.40 в ауд. 611.
  7. Створити пам'ятку про конференцію "Моє життя в інформаційному суспільстві" з 4.04.16 по 6.04.16. Назвіть тему "Конференція".
  8. Створити запис про телефонний дзвінок викладачу на понеділок 17.11.2014 о 13.00 год. Укажіть, що розмова повинна стосуватися розкладу конференції й тривати 6 хвилин. Запишіть коротко текст розмови, або план, за яким потрібно провести розмову.
  9. Посилання на власний календар розмістити на власній сторінці користувача у Вікі-КДПУ.
  10. Переглянути веб-ресурс Диск Google. Можна завантажити зі сторінок Google.
  11. Створити текстовий документ Заявка, в якому набрати та відформатувати таблицю за зразком ([3]). Посилання на документ розмістити на власній сторінці користувача у Вікі-КДПУ.
  12. До виступу на підсумковому засіданні підготувати презентацію (3-5 слайдів). Посилання на презентацію розмістити на власній сторінці користувача у Вікі-КДПУ.
  13. Зареєструватися у Google.
  14. Переглянути веб-ресурс Google Календар (https://www.google.com/calendar), завантажити зі сторінки Google.
  15. Налаштувати відправлення нагадувань на електронну пошту та мобільний телефон.
  16. Створити новий календар План роботи у проекті "" та налаштувати вільний доступ для усіх користувачів. Наприклад, Календарь сетевого проекта "25-й кадр. Миф или реальность" за грудень 2007 року.
  17. Переглянути веб-ресурс Диск Google.
  18. Створити текстовий документ Проект "" за шаблоном (Шаблон опису). Посилання на документ розмістити у власній сторінці до проекту.
  19. Переглянути приклади анкет і питальників: Опитування "Подорожі", Опитувальник, Анкета про парфуми та Опитування "Невербальне спілкування".
  20. Дібрати матеріал для власної анкети з проблеми дослідження (до 5 запитань).
  21. Створити опитувальник у Google Форми. Посилання розмістити у власній вікі-статті до проекту "Політичний атлас".
  22. Під час заняття створити колективну презентацію, у якій описати свою проблему дослідження.

1 група:https://docs.google.com/presentation/d/1Crz_RoRNnjhKkze7Vd7FMnP5ThGVPDJ0G6KgV6FEz2w/edit?usp=sharing


Завдання до теми "Сервіси для створення і збереження публікацій та презентацій"

Презентації. Публікації. Стрічка часу. Схеми і діаграми. Інфографіка

Інформаційні ресурси

  1. Slideshare - Соціальний сервіс, що дозволяє конвертувати презентації PowerPoint у формат Flash і призначений для зберігання й подальшого особистого, або спільного їхнього використання. Даний сервіс надає користувачеві можливість демонстрації своїх презентацій в онлайн-режимі. Додавання презентації здійснюється шляхом завантаження файлу з вашого комп'ютера (підтримуються формати PowerPoint, OpenOffice, Keynote або PDF). Подальшого редагування не передбачається. Відразу після розміщення матеріали стають доступними для перегляду іншими користувачами
  2. Prezi - Веб-сервіс, що дозволяє створювати мультимедійні презентації із нелінійною структурою. Інструкції для користувача можна знайти на сайті http://oPrezi.ru
  3. Canva - Соціальний сервіс, який дозволяє будь-якому користувачу інтернету легко створювати на базі вбудованих макетів буклети, інфографіку, електронні книги, документи, презентації й інформаційні бюлетні, а потім їх публікувати, розповсюджувати та спільно використовувати.
  4. Calameo - Соціальний сервіс, який дозволяє будь-якому користувачу інтернету легко публікувати, розповсюджувати та спільно використовувати електронні книги, документи, презентації, інформаційні бюлетні та інше.
  5. Сервіс для створення схем та діаграм у форматі PDF
  6. 9 сервісів для створення хронік (стрічки часу)
  7. Timelines, которые позволяют увидеть время
  8. Алексей Каптерев "Смерть от Power Point (и как от нее спастись)"
  9. Алексей Каптерев "Почему презентации так трудно делать"
  10. Як оформити презентацію


Завдання

Для представлення своїх результатів роботи у проекті "Політичний атлас" підготуйте:

  1. у Prezi.com мультимедійну презентацію (4-8 слайдів) і посилання розмістіть у власній статті до проекту;
  2. у Canva.com(або Visme) публікацію (буклет, флаер, брошуру, інфографіку тощо) і посилання розмістіть у власній статті до проекту.

Завдання до теми "Сайти і блоги"

Блоги. Сайти

Блоги

Блог - (англ. blog, від web log, "мережний журнал або щоденник подій") — це веб-сайт, основний вміст якого записи, що регулярно добавляються. Блог є специфічною формою організації спільноти користувачів навколо певного автора чи авторів блога.

Блоги розрізняють:

  • за тематикою: персональні (особисті) та тематичні блоги.
  • за типом змісту: фотоблог, підкастинг (podcasting, скорочення від iPod и broadcasting) - розміщується аудіо та відео матеріали, також RSS канал для плеєрів, відеолог (vlog, «video blog») - розміщуються відеофайли.
  • моблог «мобильный блог» - оновлення інформації здійснюється віддалено з мобільного трелефону або КПК.

Учасники можуть виконувати наступні дії:

  • писати власні повідомлення (пости);
  • читати повідомлення опубліковані іншими авторами;
  • коментувати повідомлення інших авторів; відповідати на коментарі;
  • зв'язувати повідомлення та коментарі за допомогою гіперпосилань тощо.

Інформаційні ресурси


Сайти

WordPress є програмним забезпеченням, яке ви можете використовувати для створення прекрасного сайту, блогу, чи програми. WordPress безкоштовний і безцінний одночасно (https://uk.wordpress.org/).

WordPress – CMS з відкритим вихідним кодом, поширювана під ліцензією GNU GPL. Написаний на PHP, в якості бази даних використовує MySQL. Сфера застосування – від блогів до досить складних новинних ресурсів і навіть інтернет-магазинів. Вбудована система тем і плагінів разом з вдалою архітектурою дозволяє конструювати практично будь-які проекти.

Найпростіший варіант створення сайту – це ресурс https://wordpress.com/ , інтерфейс якого перекладено на багато різних мов у тому числі російська і українська. Налаштувати мову інтерфейсу можна після реєстрації у розділі «Налаштування облікового запису» користувача.

Приклад сайту на wordpress


Завдання

Блоги

  1. Переглянути веб-ресурс для ведення щоденника Blogger (http://www.blogger.com). За бажанням, можна підібрати інший сервіс для ведення блогів, наприклад, WordPress тощо,
  2. Прочитати блог викладача (http://infsusp.blogspot.com). Написати до даного посту розгорнутий коментар (5-10 речень) і обов'язково підписатися (щоб викладач міг перевірити).
  3. Створити блог для власного навчального дослідження, у якому розмістити: стислий опис проблеми, посилання на презентацію та інші дидактичні й методичні матеріали. У блозі повинно бути не менше 3-х дописів із посиланнями та ілюстраціями (бажано відеоматеріалами).

WordPress

  1. Ознайомтеся із прикладами сайтів побудованих засобами WordPress на https://uk.wordpress.org/:
  1. Зареєструйтеся на сайті https://wordpress.com/ і створіть новий сайт, на якому презентуйте свою курсову роботу (за схемою нижче).
  2. До користувачів сайту додайте викладача у ролі “Editor”.
  3. Результати роботи (посилання на сайт) розмістіть у власній вікі-статті.


Вимоги до оформлення сайту

WordPress задание ІКТ в політологіі 1.png Вимоги оґдо оформлення сайту Політичний атлас.png


Завдання до теми "Обробка великих документів засобами текстового процесора Libre Office Writer"

Обробка великих документів засобами текстового процесора Libre Office Writer

Завдання

  1. Підготувати чорновий варіант курсової роботи в електронному вигляді.
  2. При форматуванні цього документу повинні використовуватися вбудовані стилі (Заголовок 1 …). Налаштувати стилі Заголовок 1, Заголовок 2 та Заголовок 3.
  3. Зміст курсової роботи сформувати автоматично.
  4. До бази даних бібліографії додати 5 різних джерел.
  5. У тексті курсової роботи створити 5 посилань на відповідні джерела із бази даних бібліографії та у кінці документу згенерувати список бібліографії.
  6. Текстовий файл із курсовою роботою завантажити у Google Диск, посилання на нього розмістити на власній сторінці користувача у Вікі-КДПУ.

[ Тест: ІКТ в політології]

Ресурси

Рекомендована література

Базова

  1. Співаковський О.В., Шерман М.І., Стратонов В.М., Лапінський В.В. Інформаційні технології в юридичній діяльності: базовий курс: [навчальний посібник]. – Херсон: ХДУ, 2012. – 220с. – Режим доступу: http://www.kspu.edu/FileDownload.ashx/%D0%86%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%99%D0%9D%D0%86%20%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%87%20%D0%92%20%D0%AE%D0%A0%D0%98%D0%94%D0%98%D0%A7%D0%9D%D0%86%D0%99%20%D0%94%D0%86%D0%AF%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%86.pdf?id=8a6dc117-a221-4c8a-bed0-cb27cb73159d
  2. Кузнєцов П.У. Інформаційні технології в юридичній діяльності: підручник для академічного бакалаврату / під заг. ред. П.У. Кузнєцова. - 3-е вид., перероб. і дій. - М: Видавництво Юрайт, 2015. - 445 с. – Режим доступу: http://stud.com.ua/34510/informatika/informatsiyni_tehnologiyi_v_yuridichniy_diyalnosti
  3. Правова інформація та комп’ютерні технології в юридичній діяльності: Навч. посіб./ В.Г.Іванов, С.М.Іванов, В.В.Карасюк та ін.; За заг. ред. В.Г.Іванова. – Х.: Право, 2010. – 240с.– Режим доступу: http://library.nlu.edu.ua/POLN_TEXT/POSIBNIKI_2011/IVANOV_2010.pdf
  4. Елькін В.Д. Правова інформатика: підручник і практикум для прикладного бакалаврату / під ред. В.Д. Елькіна. – 2-з вид., перероб. і доп. – М: Видавництво Юрайт, 2015. – 398 с. – Режим доступу: http://stud.com.ua/72702/informatika/pravova_informatika
  5. Болілий В.О., Копотій В.В. Інформаційно-комунікаційний простір Кіровоградського державного педагогічного університету // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання: Зб. наук. праць /Редрада. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2015. – № 15 (22). – C. 126-130.
  6. Болілий В.О., Копотій В.В., Іванова Л.В. Вікі-КДПУ. Довідник користувача: Навчальний посібник. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. – 26 с.
  7. Болілий В.О., Рєзіна О.В, Діхтяр М.Ю. Хмарка-КДПУ. Довідник користувача: Навчальний посібник. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. – 48 с.

Допоміжна

  1. Кадемія М. Ю. Інформаційне освітнє середовище сучасного навчального закладу : навчально-методичний посібник / М. Ю. Кадемія, М. М. Козяр, Т. В. Ткаченко, Л.С. Шевченко. – Львів : Вид-во «СПОЛОМ», 2009. – 186 с.
  2. Кадемія М. Ю. Інформаційно-комунікаційні технології навчання : словник глосарій / М. Ю. Кадемія, М. М. Козяр, Т. Є. Рак. – Львів : «СПОЛОМ», 2011. – 327 с.
  3. Смирнова-Трибульская Е. Н. Основи формирования информатических компетентностей учителей в области дистанционного обучения: [монография] / Евгения Николаевна Смирнова-Трибульская. – Херсон: Айлант, 2007. – 704 с.

Інформаційні ресурси

  1. Вікі-КДПУ. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://wiki.kspu.kr.ua
  2. Хмарне сховище Хмарка-КДПУ. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://owncloud.kspu.kr.ua
  3. Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами [Електронний ресурс]. – Режим доступу:http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0
  4. Лекція Теда Робінсона про творчість [Електронний ресурс]. – Режим доступу:http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html
  5. Документальний фільм "Google и всемирный мозг" (История самого амбициозного проекта, когда-либо задуманного в интернете, и людей, пытавшихся помешать его осуществлению)
  6. Документальний фільм "Взгляд изнутри: Гугл"
  7. Документальний фільм "Загрузка: Подлинная история интернета. Битва браузеров"
  8. Документальний фільм "Загрузка: Подлинная история интернета. Google"
  9. Документальний фільм "Загрузка: Подлинная история интернета. Власть народу"
  10. Документальний фільм "Загрузка: Подлинная история интернета. eBay & Amazon"
  11. Документальний фільм "О, Интернет! Грезы цифрового мира" (2016)
  12. Взлом системи (серіал)/ Hacking the system 01. Личная безопасность (2014) National Geographic



---