Відмінності між версіями «Навчальний курс "Імідж сучасного вчителя", ФПП,6 курс»
Tdovga (обговорення • внесок) |
Tdovga (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 52: | Рядок 52: | ||
=Графік навчання= | =Графік навчання= | ||
| − | + | {| class="wikitable" border="1" | |
| + | |- | ||
| + | ! День консультації | ||
| + | ! № пари | ||
| + | ! Аудиторія | ||
| + | |- | ||
| + | | рядок 1, комірка 1 | ||
| + | | рядок 1, комірка 2 | ||
| + | | рядок 1, комірка 3 | ||
| + | |- | ||
| + | | рядок 2, комірка 1 | ||
| + | | рядок 2, комірка 2 | ||
| + | | рядок 2, комірка 3 | ||
| + | |} | ||
==='''Змістовий модуль 1. Теоретичні основи іміджу'''=== | ==='''Змістовий модуль 1. Теоретичні основи іміджу'''=== | ||
Версія за 12:11, 15 жовтня 2015
Зміст
Назва курсу
Імідж сучасного вчителя
Галузь знань: Педагогічна освіта. Спеціальність: 8.01010201 Початкова освіта, освітньо-професійний рівень: Магістр
Мета та завдання навчального курсу
Мета: озброїти студентів знаннями про імідж учителя та способами його формування; розвивати бажання та вміння працювати над створенням особистісно-профсійного іміджу; формувати іміджеву компетентність у майбутніх учителів початкової школи
Завдання: .
- Показати роль іміджу в професійній діяльності вчителя.
- Ознайомити студентів з поняттям "особистісно-професійний імідж".
- Охарактеризувати компоненти індивідуального іміджу вчителя.
- Розкрити зміст іміджевих характеристик учителя.
- Озброїти студентів прийомами самоіміджування.
- Сформувати в студентів прагнення до вдосконалення іміджу
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- понятійний апарат проблеми;
- класифікації та різновиди міджу;
- складники індивідуального іміджу;
- методи і прийоми ефективного самоіміджування
вміти:
- створювати привабливий зовнішній вигляд;
- ефективно здійснювати педагогічне спілкування;
- регулювати власний психофізичний стан;
- дотримуватись здорового способу життя;
- застосовувати прийоми педагогічного менеджменту;
- користуватись прийомами самоіміджування та самопрезентації
Автор (автори) курсу
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу" викладач
Графік навчання
| День консультації | № пари | Аудиторія |
|---|---|---|
| рядок 1, комірка 1 | рядок 1, комірка 2 | рядок 1, комірка 3 |
| рядок 2, комірка 1 | рядок 2, комірка 2 | рядок 2, комірка 3 |
Змістовий модуль 1. Теоретичні основи іміджу
Тема 1. Імідж та іміджологія.
- Імідж як соціально-педагогічне явище. Поняття іміджу. Виникнення і розвиток іміджології.
Іміджологія як наука. Зв’язок іміджологіі з іншими науками. Види і галузі іміджології. Педагогічна іміджологія.
- Поняття, функції та структура іміджу. Типології та різновиди іміджу. Індивідуальний імідж та
його компоненти.Іміджеві характеристики особистості
Тема 2. Компоненти індивідуального іміджу вчителя.
- Візуальний (габітарний) імідж. Зовнішній вигляд людини як основа візуального іміджу. Компоненти зовнішнього вигляду (фізичні характеристики та артефакти зовнішності). Поняття моди і стилю. Одяг, костюм і аксесуари. Різноманітність стилів сучасного одягу. Індивідуальний стиль в одязі сучасного вчителя. Костюм і гардероб учителя, вимоги до його комплектування. Культура зовнішнього вигляду вчителя.
- Вербальний (мовленнєвий) імідж. Педагогічне спілкування як основа мовленнєвого іміджу. Форми педагогічного спілкування: монолог і діалог; переконування й навіювання. Стиль і моделі педагогічного спілкування. Формальне та неформальне спілкування. Різновиди педагогічного мовлення: усне й писемне, зовнішнє і внутрішнє. Показники мовлення: темп, інтонація, гучність, ритм, паузи, змістові наголоси, близькомовленнєві характеристики. Культура мовлення вчителя.
- Невербальний (кінетичний, руховий) імідж. Кінетичне мовлення як основа невербального іміджу. Засоби невербальної комунікації: зовнішній вигляд, пантоміміка, міміка, екстралінгвістика та просодика, контакт очей, міжособистісний простір. Декодування вчителем невербальної інформації. Рухова та тілесна культура вчителя.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Модуль ІНДЗ
Навчальні теми змістового модуля 4.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Теоретичні основи іміджу
Тема 1. Імідж та іміджологія
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Завдання для самостійної роботи з курсу "Імідж сучасного вчителя"
Тема 2. Компоненти індивідуального іміджу вчителя
Теоретичний матеріал
[... Лекція №2]
Практичні завдання
[... Практична №1]
[... Практична №2]
Індивідуальне завдання
...
Змістовий модуль ІІ. Імідж як засіб професійно-педагогічної діяльності
Тема 3. Структурно-функціональні характеристики іміджу
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 4. Шляхи реалізації та вдосконалення іміджу
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Модуль ІНДЗ
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
