|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | <center> '''<big>Лабораторна робота № 4</big>''' </center>
| |
| − | ==Тема: Колективна робота з мережевими документами Google.==
| |
| − | Мета: ознайомлення з вимогами щодо оформлення комп’ютерних презентації, вдосконалення умінь працювати з відповідними програмами,
| |
| − | розвиток прийомів роботи зі службами для збереження навчальних матеріалів і надання доступу до них користувачам.
| |
| | | | |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Комп’ютерні презентації досить часто застосовуються при проведенні семінарів, конференцій і в ході навчального процесу. За допомогою програм для створення презентацій користувачі, які не є фахівцями у галузі інформаційних технологій, мають можливість створити змістовну яскраву електронну презентацію.
| |
| − | Презентація (від англ. presentation - представлення, показ) - це набір картинок-слайдів на певну тему, який зберігається у файлі спеціального формату. Кожен слайд може містити довільну текстову, графічну та відеоінформацію, анімацію, стереозвук.
| |
| − | Презентації створюються для наочної підтримки захисту дослідницьких робіт, доповідей, рефератів, підготовки навчальних занять.
| |
| − | ==Планування презентацій==
| |
| − | Основа будь-якої правильно спланованої презентації - це логічний аналіз послідовності відображення матеріалу, передбачення можливих питань і добір реплік для коментарів до презентації. Успішність презентації залежить від того, наскільки ретельно перед її створенням було продумано та враховано такі фактори:
| |
| − | * Організація презентації (визначення суті того, про що необхідно розповісти).
| |
| − | * Урахування особливостей слухацької аудиторії.
| |
| − | * Визначення структури (схеми, сценарію) презентації: послідовність викладення матеріалу, добір різноманітних зображень, анімаційних ефектів та інших елементів, що супроводжують виклад.
| |
| − | При створенні презентацій однією з найпоширеніших помилок є бажання помістити в презентацію велику кількість відомостей, графічних зображень та анімаційних ефектів, які лише відвертають увагу слухачів від змісту.
| |
| − |
| |
| − | Перед створенням презентації необхідно:
| |
| − | # Визначити тему та призначення презентації, спосіб демонстрації.
| |
| − | # Розробити сценарій презентації.
| |
| − | # Продумати зміст усіх слайдів, їх стиль та оформлення.
| |
| − | За структурою презентації поділяються на лінійні та розгалужені. Презентації лінійної структури створюються для послідовного викладання матеріалу з використанням мультимедійних засобів. Вони містять лише тези повідомлення, які допомагають усвідомити його зміст, та ілюстрації.
| |
| − | Презентації, які використовуються для узагальнення і систематизації знань та у визначенні рівнів навчальних досягнень, завдяки гіпертекстовим посиланням мають розгалужену структуру. Працюючи з ними за своїм робочим місцем, користувач має змогу опрацьовувати запропонований матеріал з урахуванням індивідуальних здібностей.
| |
| − |
| |
| − | ==Вимоги щодо структури, змісту й оформлення презентації==
| |
| − | Вимоги щодо структури та змісту навчального матеріалу:
| |
| − | * викладайте матеріал стисло, з максимальною інформативністю тексту;
| |
| − | * слідкуйте за відсутністю нагромадження, чітким порядком у всьому;
| |
| − | * ретельно структуруйте інформацію;
| |
| − | * використовуйте короткі та змістовні заголовки, маркіровані та нумеровані списки;
| |
| − | * важливі відомості (наприклад, висновки, визначення, правила тощо) подавайте крупним та виділеним шрифтом і розташовуйте у лівому верхньому куті екрана;
| |
| − | * другорядні відомості бажано розміщувати внизу сторінки;
| |
| − | * кожній ідеї треба відвести окремий абзац;
| |
| − | * головну ідею абзацу викладайте в першому рядку;
| |
| − | * використовуйте табличні форми запису даних (діаграми, схеми) для ілюстрації важливих фактів, щоб подати матеріал компактно і наочно;
| |
| − | * графіка має органічно доповнювати текст;
| |
| − | * пояснення треба розташовувати якнайближче до ілюстрацій, з якими вони мають одночасно з'являтися на екрані;
| |
| − | * необхідно ретельно продумати інструкції до виконання завдань: їх чіткість, лаконічність, однозначність;
| |
| − | * усі текстові дані потрібно ретельно перевірити на відсутність орфографічних, граматичних і стилістичних помилок.
| |
| − |
| |
| − | ==Вимоги щодо врахування фізіологічних особливостей людини у сприйнятті кольорів і форм:==
| |
| − | * стимулюючі (теплі) кольори сприяють збудженню й діють як подразники (у порядку спадання інтенсивності впливу: червоний, оранжевий, жовтий);
| |
| − | * дезінтегруючі (холодні) кольори заспокоюють, викликають сонливий стан (у тому самому порядку: фіолетовий, синій, блакитний, синьо-зелений, зелений);
| |
| − | * нейтральні кольори: світло-рожевий, жовто-зелений, коричневий;
| |
| − | * поєднання двох кольорів — кольору знака і кольору фону — суттєво впливає на зоровий комфорт, причому деякі пари кольорів не тільки стомлюють зір, а й можуть спричинити стрес (наприклад: зелені символи на червоному фоні);
| |
| − | * найкраще поєднання кольорів шрифту і фону: білий на темно-синьому, чорний на білому, жовтий на синьому;
| |
| − | * кольорова схема має бути єдиною для всіх слайдів;
| |
| − | * будь-який фоновий малюнок втомлює очі та знижує ефективність сприйняття даних;
| |
| − | * підсвідомість легко вловлює чіткі, яскраві малюнки, що швидко змінюються, вони краще запам'ятовуються;
| |
| − | * будь-який другорядний об'єкт, що рухається (анімаційний), знижує якість сприйняття матеріалу, відволікає, порушує динаміку уваги;
| |
| − | * підключення у вигляді фонового супроводу нерелевантних звуків (пісень, мелодій) швидко втомлює, знижує продуктивність сприймання.
| |
| − | Людина може одночасно запам'ятовувати не більше трьох фактів, висновків, визначень.
| |
| − |
| |
| − | ==Додаткові вимоги до змісту презентації (за Д. Льюїсом):==
| |
| − | * кожен слайд має відображати одну думку;
| |
| − | * текст має складатися з коротких слів та простих речень;
| |
| − | * рядок має містити 6—8 слів;
| |
| − | * всього на слайді має бути 6—8 рядків;
| |
| − | * загальна кількість слів не повинна перевищувати 50;
| |
| − | * дієслова мають бути в одній часовій формі;
| |
| − | * заголовки мають привертати увагу аудиторії та узагальнювати основні ідеї слайда;
| |
| − | * у заголовках мають бути і великі, і малі літери (а не тільки великі);
| |
| − | * слайди мають бути не надто яскравими — зайві прикраси лише створюють бар'єр на шляху ефективної передачі даних;
| |
| − | * кількість блоків статистичних даних на одному слайді має бути не більше чотирьох;
| |
| − | * підпис до ілюстрації розмішується під нею, а не над нею;
| |
| − | * усі слайди презентації мають бути витримані в одному стилі.
| |
| − |
| |
| − | ==Вибір шрифтів для презентації==
| |
| − | При виборі шрифтів, слід керуватися такими правилами:
| |
| − | * Вибраний шрифт визначає вплив повідомлення на слухачів. Дня консервативної аудиторії та серйозних повідомлень обирайте класичний шрифт (наприклад, Times New Roman); для радісних повідомлень — “веселий” шрифт (наприклад, Comic Sans MS).
| |
| − | * Шрифти з зарубками (Times New Roman і Bookman) легко читаються, тому їх використовують для друку великих обсягів тексту. Шрифти без зарубок (Агіаl і Verdana) простіші, тому вони краще виглядають у заголовках та колонтитулах.
| |
| − | * При створенні презентації для перегляду в електронному вигляді або показу слайдів, використовуються шрифти, які гарно виглядають на екрані. Шрифти Verdana, Tahoma та Bookman розроблені спеціально для використання на веб-сторінках. Також можна використовувати для цього шрифти Агіаl і Times New Roman.
| |
| − | * Щоб забезпечити легкість читання, колір тексту потрібно зробити контрастним відносно кольору фону. Напівжирний шрифт і курсив використовується лише для виділення — часте використання послаблює їх ефективність.
| |
| − | * Кожний шрифт несе в собі певну індивідуальність, тому дуже важливо дотримуватися узгодженості. Якщо часто змінювати шрифт, повідомлення може виявитися неузгодженим. У презентації рекомендується використовувати не більше 3-4 різних шрифтів.
| |
| − |
| |
| − | '''Завдання'''
| |
| − | # Створити презентацію, яку можна використовувати для організації проектної діяльності за обраною темою (5-10 слайдів).
| |
| − | # Створити фотоальбом (презентацію) як результат роботи над темою проекту, вказавши тему та відомості про автора фотоальбому (8-10 слайдів).
| |
| − | # Переглянути службу для збереження мультимедійних презентацій Slideshare (http://www.slideshare.net) та зареєструватися у зазначеному веб-ресурсі.
| |
| − | # Завантажити створені презентацію та фотоальбом, посилання на які опублікувати на Вікі-сторінці у розділі «Матеріали проекту».
| |
| − | # Переглянути презентації та фотоальбоми '''двох''' своїх одногрупників ('''попереднього''' та '''наступного''' за створеним списком на Вікі-сторінці курсу).
| |
| − | # Дописати враження щодо переглянутих матеріалів на сторінці обговорення (1-3 речення). Обов’язково залиште підпис з часовою міткою біля доданого Вами коментаря.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Зміст навчання Навчальний курс "Основи інформатики з елементами програмування та сучасні ІТН"|<big>Повернутися до змісту навчання</big>]]
| |
