Відмінності між версіями «Конспект "Правила набору тексту" Фатич О. 2020»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: ====Правила набору тексту==== При наборі тексту слід дотримуватися таких правил: ± робити...)
 
Рядок 2: Рядок 2:
 
При наборі тексту слід дотримуватися таких правил:
 
При наборі тексту слід дотримуватися таких правил:
  
± робити хоча б один пробіл між словами;
+
# ± робити хоча б один пробіл між словами;
 
+
#
± розділовий знак не відривати від слова, за яким він стоїть (між ними не повинен стояти “пробіл”);
+
# ± розділовий знак не відривати від слова, за яким він стоїть (між ними не повинен стояти “пробіл”);
 
+
#
± після кожного розділового знаку ставити "пробіл";
+
# ± після кожного розділового знаку ставити "пробіл";
 
+
#
± після відкриваючих дужок або лапок зразу писати текст;
+
# ± після відкриваючих дужок або лапок зразу писати текст;
 
+
#
± закриваючі дужки або лапки писати зразу за текстом;
+
# ± закриваючі дужки або лапки писати зразу за текстом;
 
+
#
± до і після дефісу не ставити пропуск (який-небудь);
+
# ± до і після дефісу не ставити пропуск (який-небудь);
 
+
#
± до і після тире ставити "пробіл" (книга — джерело знань).
+
# ± до і після тире ставити "пробіл" (книга — джерело знань).
 
+
#
± Для переходу на початок наступного рядка натискати клавішу Enter.
+
# ± Для переходу на початок наступного рядка натискати клавішу Enter.
 +
#

Версія за 09:09, 10 вересня 2020

Правила набору тексту

При наборі тексту слід дотримуватися таких правил:

  1. ± робити хоча б один пробіл між словами;
  2. ± розділовий знак не відривати від слова, за яким він стоїть (між ними не повинен стояти “пробіл”);
  3. ± після кожного розділового знаку ставити "пробіл";
  4. ± після відкриваючих дужок або лапок зразу писати текст;
  5. ± закриваючі дужки або лапки писати зразу за текстом;
  6. ± до і після дефісу не ставити пропуск (який-небудь);
  7. ± до і після тире ставити "пробіл" (книга — джерело знань).
  8. ± Для переходу на початок наступного рядка натискати клавішу Enter.