Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Трішкіної Світлани»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7708980 (обговорення • внесок) |
7708980 (обговорення • внесок) |
||
(не показані 34 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 16: | Рядок 16: | ||
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
− | «На уроці ти дізнаєшся | + | «На уроці ти дізнаєшся про відмінності між шкільними системами України та Німеччини», |
− | «Ми навчімося застосовувати нові граматичні конструкції, будемо розвивати навички монологічного та полілогічного мовлення, а також навички роботи з | + | «Ми навчімося застосовувати нові граматичні конструкції, будемо розвивати навички монологічного та полілогічного мовлення, а також навички роботи з відеоматеріалами », |
«Ти маєш орієнтуватися в лексиці з теми "Школа" » | «Ти маєш орієнтуватися в лексиці з теми "Школа" » | ||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ||
− | |||
− | * | + | |
− | * | + | * [https://drive.google.com/file/d/1OHU8YD929PN4SXb1udLZE7cEvjz73AgW/view?usp=sharing Актуалізація знань, мета уроку, Wortigel]* |
+ | * [https://drive.google.com/file/d/1QSvTfKc5GrvUXQQAyRG2yK2fDgvO2Qvp/view?usp=sharing Тести з граматики]* | ||
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
− | * [https:// | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=lIy_MZ-f_j4 Відео про школи в Німеччині] * |
− | * [https:// | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=sKmR5hYIr4g&t=116s Система шкільної освіти в Німеччині]* |
− | * | + | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSct9wivsFPO_DA2wkXpNk6YIgq6Xg7Zhm3kyWZucpc2mCStxg/viewform?usp=sf_link тест для самоконтролю] * |
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
− | * | + | * [https://gfoidma.at/den-der-das-geschrieben-hat-wozu-brauchen-wir-denn-heutzutage-noch-schule-sport-wii-fit-kinectgesc Wozu braucht man Schule?]* |
− | * | + | * [https://drive.google.com/file/d/1kFTgei7oXjJbxuiRCEyNob7wnsc1NSdh/view?usp=sharing Wozu braucht man Schule?-Завдання]* |
− | * | + | * [https://drive.google.com/file/d/1nUCxDWyVWApNBDhKdWv8WxNYafcFrn68/view?usp=sharing Was ist die ideale Schule? Презентація та творче завдання]* |
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
− | Підсумковий тест | + | *[https://drive.google.com/file/d/1Zm1jUissSf5C7K7riAsw09Wr1Zmh4b2W/view?usp=sharing Підсумковий тест]* |
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
− | + | ||
− | #Курс у '''Google Клас''' (код курсу | + | # [https://classroom.google.com/c/Mzc0MDI5MjMxNDZa Курс у '''Google Клас'''] (код курсу ihe5mzb). |
− | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | + | # [https://jamboard.google.com/d/1l05z1VuKQj9NOH18qGg_csCOH5br-iLtZWWEXDUQmts/viewer Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)] |
− | #Інфографіка (canva) | + | # [https://drive.google.com/file/d/15Y2HQBpXBiwbXAcuUlpxOpdXNVMZW9e4/view?usp=sharing Інфографіка (canva) Schule des Lebens] [https://drive.google.com/file/d/1kCrUxu78BbztB2bSwmYrh7R6upAxTQRv/view?usp=sharing Du bist ein Individuum] [https://drive.google.com/file/d/1o4_URoYyhosIbSXbNt3LOu0lQwwtvm2H/view?usp=sharing Wozu braucht man Schule], [https://drive.google.com/open?id=1yquaGuwyUIYtxzus63Ldb1eQL1pPZ1qn Schule - wozu?] |
− | #Тести для перевірки знань учнів | + | #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSct9wivsFPO_DA2wkXpNk6YIgq6Xg7Zhm3kyWZucpc2mCStxg/viewform?usp=sf_link тест для самоконтролю], [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSco4zzRcS2XW-C7pxPmIY5zKpw3siQyXcG3GZxTxipQRp1qCg/viewform?usp=sf_link Die Schule und ich. (Relativpronomen)], [https://drive.google.com/file/d/1Zm1jUissSf5C7K7riAsw09Wr1Zmh4b2W/view?usp=sharing Підсумковий тест] |
− | #Презентація | + | #Презентація [https://drive.google.com/file/d/1OHU8YD929PN4SXb1udLZE7cEvjz73AgW/view?usp=sharing Актуалізація знань, мета уроку, Wortigel] [https://drive.google.com/file/d/1nUCxDWyVWApNBDhKdWv8WxNYafcFrn68/view?usp=sharing Was ist die ideale Schule? Презентація та творче завдання] |
− | #Текстові документи у форматі PDF | + | #Текстові документи у форматі PDF [https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/Projekte/27_In_Vielfalt_besser_lernen/170511e_ganztagsschule_doppelseiten_small-mehr-schule-wagen-empfehlung_fuer-guten-ganztag.pdf Mehr Schule wagen], [https://www.sowi-online.de/sites/default/files/bormann.pdf Schule als lernende Organisation] |
− | #Відео-матеріали | + | #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=lIy_MZ-f_j4 Школи в Німеччині] , [https://www.youtube.com/watch?v=sKmR5hYIr4g&t=116s Система шкільної освіти в Німеччині] |
− | #Ментальна карта | + | # [https://drive.google.com/file/d/1I7a-YJO_2pPh2sithE6JwRpc-s9bcI8U/view?usp=sharing Ментальна карта] |
− | # | + | # [https://www.dict.com/%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B8 Словник] |
− | # | + | # [https://neudelernen.blogspot.com/ Блог вчителя] |
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
− | #... | + | #Німецька мова (6 рік навчання, рівень стандарту): підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти/Н. П. Басай. – К.: Методика Паблішинг, 2018. – 200 с., іл..# |
− | + | #Сотникова, С. І. Німецька мова: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (друга іноземна мова, шостий рік навчання), рівень стандарту, академічний рівень.— Х.: Ранок, 2010.— 224 с.# | |
− | #... | + | |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
− | #.. | + | # [https://www.youtube.com/watch?v=lIy_MZ-f_j4 Школи в Німеччині] |
− | #.. | + | # [https://www.youtube.com/watch?v=sKmR5hYIr4g&t=116s Система шкільної освіти в Німеччині] |
− | + | ||
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
− | #.. | + | # [https://drive.google.com/file/d/1aeYuyMd9WqDJ9ReGRSSOERP0R0levlok/view?usp=sharing Привіт, друже! Німецька мова,10 клас] |
− | #.. | + | # [https://drive.google.com/file/d/1xlbo2LZxSBhPqLbfqafL3qLHsz2T2KOB/view?usp=sharing Німецька мова, 10 клас] |
− | + | ||
---- | ---- |
Поточна версія на 11:47, 22 серпня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента(ки) факультету ін.мов 5 курсу, спеціальністі "Середня освіта. Мова література німецька"
Зміст
Навчальний предмет
Німецька мова
Клас
10
Навчальна тема
Lektion 5. Schulleben. Interkulturelle Erfahrungen
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся про відмінності між шкільними системами України та Німеччини»,
«Ми навчімося застосовувати нові граматичні конструкції, будемо розвивати навички монологічного та полілогічного мовлення, а також навички роботи з відеоматеріалами »,
«Ти маєш орієнтуватися в лексиці з теми "Школа" »
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
2. Вивчення нового матеріалу
3. Практичні завдання
- Wozu braucht man Schule?*
- Wozu braucht man Schule?-Завдання*
- Was ist die ideale Schule? Презентація та творче завдання*
4. Підсумки уроку
Методичні та дидактичні матеріали
- Курс у Google Клас (код курсу ihe5mzb).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка (canva) Schule des Lebens Du bist ein Individuum Wozu braucht man Schule, Schule - wozu?
- Тести для перевірки знань учнів тест для самоконтролю, Die Schule und ich. (Relativpronomen), Підсумковий тест
- Презентація Актуалізація знань, мета уроку, Wortigel Was ist die ideale Schule? Презентація та творче завдання
- Текстові документи у форматі PDF Mehr Schule wagen, Schule als lernende Organisation
- Відео-матеріали Школи в Німеччині , Система шкільної освіти в Німеччині
- Ментальна карта
- Словник
- Блог вчителя
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Німецька мова (6 рік навчання, рівень стандарту): підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти/Н. П. Басай. – К.: Методика Паблішинг, 2018. – 200 с., іл..#
- Сотникова, С. І. Німецька мова: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (друга іноземна мова, шостий рік навчання), рівень стандарту, академічний рівень.— Х.: Ранок, 2010.— 224 с.#
Відеоматеріали
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка