Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Лимар Віта

Матеріал з Вікі ЦДПУ
Перейти до: навігація, пошук



Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "..........."

Лимар Віта

Навчальний предмет

Природознавство

Клас

3 клас

Навчальна тема

Комахи

Живі організми та середовища їх існування

Мета вивчення теми

формувати уявлення про комах, як царство живих організмів, про ознаки комах, їх будову, значення комах для природи, людей. «На уроці ти дізнаєшся про комах та середовище їх існування. »,

«Ми навчимося виявляти ознаки комах, знаходити про них нову інформацію за підручником та іншими джерелами, навчимося висловлювати судження, доводити твердження. »,

«Ти маєш орієнтуватися в основних поняттях та термінах, у підручнику та додаткових матеріалах. »

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань

Презентація "Світ комах"

  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

Посилання на тест для самоконтролю

2. Вивчення нового матеріалу

Комахи – найчисельніша група тварин. Це жуки, коники, метелики, мухи. Вони мешкають у воді, у землі, у корі і дуплах дерев та в інших місцях. Комахи стрибають, літають, повзають, бігають. Кожна комаха має 6 ніжок. Ця ознака вирізняє її серед інших тварин.

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення

1. Пезентація комахи. Пезентація комахи. 2.Значення комах в житті людини. https://svitppt.com.ua/biologiya/znachennya-komah-v-prirodi-ta-zhitti-lyudini.html

  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

3. Практичні завдання

  • Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
Робота в друкованому зошиті 

- Відкрийте зошити на сторінці 38, виконайте завдання №1-2 (Взаємоперевірка)

  • Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
  • Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
  3. Інфографіка (canva)
  4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
  5. Презентація
  6. Текстові документи у форматі PDF
  7. Відео-матеріали
  8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
  9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
  10. Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка