Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Лимар Віта»

Матеріал з Вікі ЦДПУ
Перейти до: навігація, пошук
(Методичні та дидактичні матеріали)
Рядок 54: Рядок 54:
 
#Курс у '''Google Клас''' (cv7i5t).
 
#Курс у '''Google Клас''' (cv7i5t).
 
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)  
 
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)  
#Інфографіка (canva)
+
#Інфографіка (canva) [https://drive.google.com/open?id=12EkNS8PMXwQ33Akh9iJL3GCF9LB0HtQH&authuser=0 Цікаве про комах]
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)  
+
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSezf95XYs8imVyuxxEBTnNnHvwyJDYKNcDFm0OyQXVyhUwB6w/viewform?authuser=0 Тестове завдання "Цікаві факти" ]
 
#Презентація  
 
#Презентація  
 
#Текстові документи у форматі PDF  
 
#Текстові документи у форматі PDF  
[https://naurok.com.ua/urok-prirodoznavstva-3-klas-tema-komahi-24812.html урок з природознавства]
+
 
#Відео-матеріали
+
#Відео-матеріали [https://drive.google.com/open?id=1fLbjORdsbpRCrQIEws6knHSWPkjWFLl9&authuser=0 Відео "Цікаве про комах"]
 
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку  
 
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку  
 
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
 
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)

Версія за 09:37, 7 червня 2019



Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студента(ки) факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі "початкова освіта"

Лимар Віта

Навчальний предмет

Природознавство

Клас

3 клас

Навчальна тема

Комахи

Живі організми та середовища їх існування

Мета вивчення теми

формувати уявлення про комах, як царство живих організмів, про ознаки комах, їх будову, значення комах для природи, людей. «На уроці ти дізнаєшся про комах та середовище їх існування. »,

«Ми навчимося виявляти ознаки комах, знаходити про них нову інформацію за підручником та іншими джерелами, навчимося висловлювати судження, доводити твердження. »,

«Ти маєш орієнтуватися в основних поняттях та термінах, у підручнику та додаткових матеріалах. »

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

2. Вивчення нового матеріалу

Комахи – найчисельніша група тварин. Це жуки, коники, метелики, мухи. Вони мешкають у воді, у землі, у корі і дуплах дерев та в інших місцях. Комахи стрибають, літають, повзають, бігають. Кожна комаха має 6 ніжок. Ця ознака вирізняє її серед інших тварин.

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)


3. Практичні завдання

  • Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
  • Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях
  • Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)


4. Підсумки уроку

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Курс у Google Клас (cv7i5t).
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
  3. Інфографіка (canva) Цікаве про комах
  4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) Тестове завдання "Цікаві факти"
  5. Презентація
  6. Текстові документи у форматі PDF
  1. Відео-матеріали Відео "Цікаве про комах"
  2. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
  3. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
  4. Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка