Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Краснощок А.,2019»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 23: Рядок 23:
 
рівняння, види неповних квадратних рівнянь та способи їх
 
рівняння, види неповних квадратних рівнянь та способи їх
 
розв'язування;
 
розв'язування;
 +
 
 сформувати уміння розпізнавати неповні квадратні рівняння,
 
 сформувати уміння розпізнавати неповні квадратні рівняння,
 
визначати їх коефіцієнти, розкладати на множники, розв'язувати
 
визначати їх коефіцієнти, розкладати на множники, розв'язувати
 
неповні квадратні рівняння;
 
неповні квадратні рівняння;
 +
 
 розвивати логічне мислення та математичну мову учнів;
 
 розвивати логічне мислення та математичну мову учнів;
 
удосконалювати навички само та взаємоконтролю;
 
удосконалювати навички само та взаємоконтролю;
 +
 
 виховувати відповідальне ставлення до навчання, доброзичливість,
 
 виховувати відповідальне ставлення до навчання, доброзичливість,
 
уважність, самостійність, підтримувати інтерес до математики.
 
уважність, самостійність, підтримувати інтерес до математики.

Версія за 11:09, 4 червня 2019



Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студента(ки) фізико-математичного факультету 5 курсу, спеціальністі "Математика"

Користувач:3425164 Краснощок Анастасія

Навчальний предмет

Алгебра

Клас

8 клас

Навчальна тема

Квадратні рівняння

Мета вивчення теми

 сформувати поняття про квадратне рівняння, неповне квадратне рівняння, види неповних квадратних рівнянь та способи їх розв'язування;

 сформувати уміння розпізнавати неповні квадратні рівняння, визначати їх коефіцієнти, розкладати на множники, розв'язувати неповні квадратні рівняння;

 розвивати логічне мислення та математичну мову учнів; удосконалювати навички само та взаємоконтролю;

 виховувати відповідальне ставлення до навчання, доброзичливість, уважність, самостійність, підтримувати інтерес до математики.

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

2. Вивчення нового матеріалу

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)

3. Практичні завдання

  • Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
  • Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
  • Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
  3. Інфографіка (canva)
  4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
  5. Презентація
  6. Текстові документи у форматі PDF
  7. Відео-матеріали
  8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
  9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
  10. Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка