Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Костиря Наталія»
Матеріал з Вікі ЦДУ
3421994 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"}}) |
3421994 (обговорення • внесок) (→Методичні та дидактичні матеріали) |
||
| (не показано 28 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | ||
| − | + | студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі "013 Початкова освіта" | |
| − | [[Користувач: | + | [[Користувач:3421994|Костиря Наталія Володимирівна]] |
=Навчальний предмет= | =Навчальний предмет= | ||
| − | + | Природознавство | |
==Клас== | ==Клас== | ||
| − | + | 3 | |
= Навчальна тема= | = Навчальна тема= | ||
| − | ... | + | Гриби – організми. Значення грибів для природи. |
| − | + | [[Файл:1551770920_grib-218.jpg|міні]] | |
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
| − | «На уроці ти дізнаєшся | + | «На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи», |
| − | «Ми | + | «Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями "грибниця", "шапинка", "плодове тіло", "ніжка" », |
| − | «Ти маєш орієнтуватися | + | «Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних» |
==Теоретичний матеріал== | ==Теоретичний матеріал== | ||
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ||
| − | + | * [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація "Гриби"] | |
| − | * | + | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації] |
| − | * | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів] |
| + | * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Значення грибів у природі й у житті людини] | ||
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
| − | * | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&t=2s Їстівні гриби] |
| − | * | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&t=4s Отруйні гриби] |
| + | * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/m/MzcwNzE1MjU1MTRa/details Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка "Як збирати гриби"] | ||
| + | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми "Їстівні та отруйні гриби"] | ||
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
| − | * | + | * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд "Гриби"] |
| − | * | + | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiVhVXj4rFwtLIIp7HvLBbRTjP0DP0LvFFkAxr7WML0_byWg/viewform Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів] |
| − | * | + | * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?] |
| + | * [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети] | ||
| + | * [https://learningapps.org/6553947 Вікторина із запитаннями про гриби] | ||
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
| − | Підсумковий тест | + | * [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта] |
| + | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест] | ||
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
| − | + | 1. [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda Курс у '''Google Клас'''] (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися). | |
| − | + | ||
| − | + | 2. [https://jamboard.google.com/d/1_MKp-pK4NdTMh_TURkq1BZjPrOUkso-8U9mG24404LY/viewer Приклад стінгазети] | |
| − | + | ||
| − | + | 3. Інфографіка (canva) [[Файл:5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg|міні]] | |
| − | + | ||
| − | + | 4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) | |
| − | + | ||
| − | + | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2x2j2o2cLFC2NLSSZ6m92lBXR-J0WjPFhr8Zi0sZbxdmzYg/viewform Тест до презентації] | |
| − | + | ||
| − | + | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkSenOfKhVDhqP4KW-id6O9wXTvj2n8-jg-hL9l_eZqfepJQ/viewform Тест до теми "Їстівні та отруйні гриби"] | |
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-4QV5Kz_f2zIAlkqfUpi0PUx6cdxLQ1cyqoc4mQxJXHi2DQ/viewform Підсумковий тест] | ||
| + | |||
| + | 5. [https://drive.google.com/file/d/1pClw5x8w2vvy9VkT9G5vCyHOyOleNZ9n/view Презентація "Гриби"] | ||
| + | |||
| + | 6. Текстові документи | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1WYWOsOHAac9r39qHcnczMygG55u6O51K/view Пам'ятка "Як збирати гриби"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1QnM3m8Ps722VQxUtbmjOnl642lJC57Oi/view Значення грибів у природі] | ||
| + | |||
| + | 7. Відео-матеріали | ||
| + | *[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів] | ||
| + | |||
| + | *[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&t=2s Їстівні гриби] | ||
| + | |||
| + | *[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&t=4s Отруйні гриби] | ||
| + | |||
| + | 8. [https://mind42.com/public/bf63be78-a7f6-4a27-9d76-cdfcc85bb019 Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку] | ||
| + | |||
| + | 9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | ||
| + | |||
| + | * [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд "Гриби"] | ||
| + | |||
| + | * [https://learningapps.org/6553947 Вікторина із запитаннями про гриби] | ||
| + | |||
| + | 10. Блог учителя [https://mushrooms3class.blogspot.com/ Blogger] | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| − | #... | + | #Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125. |
| − | + | ||
| − | + | ||
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
| − | #.. | + | #[https://www.youtube.com/watch?v=5bxlAUj4smQ Ролик про ріст та розвиток грибів] |
| − | #.. | + | #[https://www.youtube.com/watch?v=rR06KhOd2nc&t=2s Їстівні гриби] |
| − | #.. | + | #[https://www.youtube.com/watch?v=M3uNwhLRjiM&t=4s Отруйні гриби] |
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
| − | #. | + | # [https://mind42.com] |
| − | #. | + | # [https://learningapps.org] |
| − | + | ||
---- | ---- | ||
Поточна версія на 09:18, 6 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі "013 Початкова освіта"
Зміст
Навчальний предмет
Природознавство
Клас
3
Навчальна тема
Гриби – організми. Значення грибів для природи.
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи»,
«Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями "грибниця", "шапинка", "плодове тіло", "ніжка" »,
«Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Презентація "Гриби"
- Тест до презентації
- Ролик про ріст та розвиток грибів
- Значення грибів у природі й у житті людини
2. Вивчення нового матеріалу
- Їстівні гриби
- Отруйні гриби
- Розгляньте зображення їстівних та отруйних грибів
- Пам'ятка "Як збирати гриби"
- Тест до теми "Їстівні та отруйні гриби"
3. Практичні завдання
- Кросворд "Гриби"
- Поміркуйте про різноманіття плодових тіл у грибів
- Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?
- Створення стінгазети
- Вікторина із запитаннями про гриби
4. Підсумки уроку
Методичні та дидактичні матеріали
1. Курс у Google Клас (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).
3. Інфографіка (canva)
4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
6. Текстові документи
7. Відео-матеріали
9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
10. Блог учителя Blogger
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.
Відеоматеріали
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
