Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Костиря Наталія»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь)
(Методичні та дидактичні матеріали)
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 40: Рядок 40:
 
* [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]
 
* [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/sa/MzcwNjgxNjQ3OTJa/details Запитання для обговорення: Як ви використовуєтет гриби у своєму житті?]
 
* [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]
 
* [https://classroom.google.com/u/0/c/MzcwNTI4MjE3NTda/a/MzcwNzgyMDc0OTJa/details Створення стінгазети]
 +
* [https://learningapps.org/6553947 Вікторина із запитаннями про гриби]
  
 
===4.  Підсумки уроку===
 
===4.  Підсумки уроку===
Рядок 80: Рядок 81:
  
 
* [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд "Гриби"]
 
* [https://learningapps.org/display?v=pnawf645519 Кросворд "Гриби"]
 +
 +
* [https://learningapps.org/6553947 Вікторина із запитаннями про гриби]
  
 
10. Блог учителя [https://mushrooms3class.blogspot.com/ Blogger]
 
10. Блог учителя [https://mushrooms3class.blogspot.com/ Blogger]

Поточна версія на 09:18, 6 червня 2019

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки факультету педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі "013 Початкова освіта"

Костиря Наталія Володимирівна

Навчальний предмет

Природознавство

Клас

3

Навчальна тема

Гриби – організми. Значення грибів для природи.

1551770920 grib-218.jpg

Мета вивчення теми

«На уроці ти дізнаєшся чому гриби належать до окремого царства та яке їхнє значення для природи»,

«Ми вивчимо з чого складається шапинковий гриб та ознайомимося з поняттями "грибниця", "шапинка", "плодове тіло", "ніжка" »,

«Ти маєш орієнтуватися у різноманітті грибів, щоб відрізняти їстівні грибі від отруйних»

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

2. Вивчення нового матеріалу

3. Практичні завдання

4. Підсумки уроку

Методичні та дидактичні матеріали

1. Курс у Google Клас (9edjyz0 код курсу, за яким можна приєднатися).

2. Приклад стінгазети

3. Інфографіка (canva)
5 кроків, щоб створити стінгазету.jpg

4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)

5. Презентація "Гриби"

6. Текстові документи

7. Відео-матеріали

8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку

9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)

10. Блог учителя Blogger

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Гільберг Т. Г. Природознавство: підручн. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак. – К.: Генеза, 2014. – С. 121 – 125.

Відеоматеріали

  1. Ролик про ріст та розвиток грибів
  2. Їстівні гриби
  3. Отруйні гриби

Електронні ресурси

  1. [1]
  2. [2]

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка