Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Долінська В., 2019»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7710063 (обговорення • внесок) |
7710063 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення | ||
Презентація https://docs.google.com/presentation/d/1u81iO-2hwkJHQ3J5J8ICTrhidTW9Z4O3Xx747N1OTsk/edit#slide=id.p1 | Презентація https://docs.google.com/presentation/d/1u81iO-2hwkJHQ3J5J8ICTrhidTW9Z4O3Xx747N1OTsk/edit#slide=id.p1 | ||
| − | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)https://learningapps.org/display?v=p5bu8dnok19 | + | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) https://learningapps.org/display?v=p5bu8dnok19 |
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
| Рядок 47: | Рядок 47: | ||
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
Допишіть до кожного пункту списку посилання | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
| − | #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися). | + | #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися) https://classroom.google.com/c/MzcwMzg0Mzk1MzNa |
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | ||
#Інфографіка (canva) | #Інфографіка (canva) | ||
| − | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) | + | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) https://learningapps.org/display?v=p5bu8dnok19 |
| − | #Презентація | + | #Презентація https://docs.google.com/presentation/d/1u81iO-2hwkJHQ3J5J8ICTrhidTW9Z4O3Xx747N1OTsk/edit#slide=id.p1 |
| − | #Текстові документи у форматі PDF | + | #Текстові документи у форматі PDF https://drive.google.com/open?id=1KK5yhHt12Nmqnyg72ynVMG0F3FAF3bCb |
| − | #Відео-матеріали | + | #Відео-матеріали https://www.youtube.com/watch?v=gu7LZytodDw |
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | ||
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) | ||
| − | #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку | + | Пізнавальну гру для учнів по темі "Піраміда" https://learningapps.org/display?v=pxb8r1jpk19 |
| + | #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку Мій блог: https://dovinska.blogspot.com/ | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| − | #... | + | #Підручник Геометрія 11 клас А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, Ю. М. Рабінович, М. С. Якір 2011. Збірник задач і контрольних робіт |
| − | #... | + | #Підручник Геометрія 11 клас Г. П. Бевз, В. Г. Бевз, Н. Г. Владімірова 2011. Академічний, профільний рівн |
| − | #... | + | #Запорожченко Ю.Г. Використання засобів ІКТ для підвищення якості інклюзивної освіти / Запорожченко Ю.Г. // Інформаційні технології в освіті: Зб. наук. праць. – Херсон: ХДУ, 2013. – No 15. – С. 138–145 |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
| − | #.. | + | #ПЕРВЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ «ПИРАМИДА»:https://www.youtube.com/watch?v=g9ADUjBktv0 |
| − | #.. | + | #Фиксики - новые серии - Пирамида (Бутерброд, Маскарад, Камень, Светофор, Звезда, Вода): https://www.youtube.com/watch?v=gu7LZytodDw |
| − | #... | + | #ІТ для освіти: http://old.apitu.org.ua/taxonomy/term/545?destination=taxonomy%2Fterm%2F545 |
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
| − | #.. | + | #Піраміда: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%B4%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F) |
| − | #.. | + | #Піраміда (споруда): https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%B4%D0%B0_(%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0) |
| − | #.. | + | #Мій блог: https://dovinska.blogspot.com/ |
---- | ---- | ||
Версія за 17:07, 3 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки фізико-математичного факультету групи МІЕ18М. 1 курсу, спеціальністі "Математика*"
Долінської Валентини Василівни
Зміст
Навчальний предмет
.Геометрія..............
Клас
.11..............
Навчальна тема
Многогранники (Розділ навчальної програми)
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся що таке піраміда»,
«Ми навчімося будувати, знаходити площу, об'єм піраміди »,
«Ти маєш орієнтуватися при розв'язуванні задач »
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Відео https://www.youtube.com/watch?v=gu7LZytodDw
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) https://drive.google.com/open?id=19Zk5NA9q2FQO7qN0Gt1OjQngQmrSYiI3
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
Презентація https://docs.google.com/presentation/d/1u81iO-2hwkJHQ3J5J8ICTrhidTW9Z4O3Xx747N1OTsk/edit#slide=id.p1
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) https://learningapps.org/display?v=p5bu8dnok19
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися) https://classroom.google.com/c/MzcwMzg0Mzk1MzNa
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка (canva)
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) https://learningapps.org/display?v=p5bu8dnok19
- Презентація https://docs.google.com/presentation/d/1u81iO-2hwkJHQ3J5J8ICTrhidTW9Z4O3Xx747N1OTsk/edit#slide=id.p1
- Текстові документи у форматі PDF https://drive.google.com/open?id=1KK5yhHt12Nmqnyg72ynVMG0F3FAF3bCb
- Відео-матеріали https://www.youtube.com/watch?v=gu7LZytodDw
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
Пізнавальну гру для учнів по темі "Піраміда" https://learningapps.org/display?v=pxb8r1jpk19
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку Мій блог: https://dovinska.blogspot.com/
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Підручник Геометрія 11 клас А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, Ю. М. Рабінович, М. С. Якір 2011. Збірник задач і контрольних робіт
- Підручник Геометрія 11 клас Г. П. Бевз, В. Г. Бевз, Н. Г. Владімірова 2011. Академічний, профільний рівн
- Запорожченко Ю.Г. Використання засобів ІКТ для підвищення якості інклюзивної освіти / Запорожченко Ю.Г. // Інформаційні технології в освіті: Зб. наук. праць. – Херсон: ХДУ, 2013. – No 15. – С. 138–145
Відеоматеріали
- ПЕРВЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ «ПИРАМИДА»:https://www.youtube.com/watch?v=g9ADUjBktv0
- Фиксики - новые серии - Пирамида (Бутерброд, Маскарад, Камень, Светофор, Звезда, Вода): https://www.youtube.com/watch?v=gu7LZytodDw
- ІТ для освіти: http://old.apitu.org.ua/taxonomy/term/545?destination=taxonomy%2Fterm%2F545
Електронні ресурси
- Піраміда: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%B4%D0%B0_(%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F)
- Піраміда (споруда): https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%B4%D0%B0_(%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0)
- Мій блог: https://dovinska.blogspot.com/
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
