Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Бабич Анастасія»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7708777 (обговорення • внесок) |
7708777 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 50: | Рядок 50: | ||
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [[https://my.survio.com/C4U2O1A9T9Z4A6P7O9I8/designer]][[https://docs.google.com/forms/d/1v_2lRGPdytwPhgBubCTNUOCqIH2pxGwTFxSHZUs6rn4/edit]][[https://docs.google.com/document/d/1t1xx1uruxvnfdWBZQOAVRuNErvaeq9mY1Zi2N6IPCw8/edit]] | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [[https://my.survio.com/C4U2O1A9T9Z4A6P7O9I8/designer]][[https://docs.google.com/forms/d/1v_2lRGPdytwPhgBubCTNUOCqIH2pxGwTFxSHZUs6rn4/edit]][[https://docs.google.com/document/d/1t1xx1uruxvnfdWBZQOAVRuNErvaeq9mY1Zi2N6IPCw8/edit]] | ||
#Презентація [[https://docs.google.com/presentation/d/16pKSInfYFpOJQXWGrJnAvC57P2mr7Bvxnfxq8NKKUDc/edit#]] | #Презентація [[https://docs.google.com/presentation/d/16pKSInfYFpOJQXWGrJnAvC57P2mr7Bvxnfxq8NKKUDc/edit#]] | ||
− | #Текстові документи у форматі PDF | + | #Текстові документи у форматі PDF [[file:///C:/Users/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80/Desktop/%D0%BA%D1%80%20%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf]] |
#Відео-матеріали [[https://www.youtube.com/watch?v=-Jnq4WQMFr4]] | #Відео-матеріали [[https://www.youtube.com/watch?v=-Jnq4WQMFr4]] | ||
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку |
Версія за 16:32, 11 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента(ки) факультету .......... 5 курсу, спеціальністі "..........."
Зміст
Навчальний предмет
Українська мова
Клас
5
Навчальна тема
Синтаксис і пунктуація
Мета вивчення теми
«На уроці ми пригадаємо, що таке синтаксис, чим відрізняється словочполучення від речення, що таке граматична основа, які сполучення слів не є словосполученнями »,
«Ми навчімося ... »,
«Ти маєш орієнтуватися ... »
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас ([[1]]).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру ([[2]])
- Інфографіка ([[3]])
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) [[4]][[5]][[6]]
- Презентація [[7]]
- Текстові документи у форматі PDF Файл:///C:/Users/Александр/Desktop/кр вставні слова.pdf
- Відео-матеріали [[8]]
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху ([[9]])
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
- Тест[[10]]
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка