|
|
| Рядок 2: |
Рядок 2: |
| | == '''Заняття 1''' == | | == '''Заняття 1''' == |
| | </font></b></center></p> | | </font></b></center></p> |
| − | ВікіВікі (wikiwiki – походить з гавайської «швидко-швидко») – це гіпертекстове середовище, яке відносять до сервісів Веб 2.0, колекція взаємопов’язаних між собою текстових сторінок, до яких кожний зареєстрований користувач інтернету може вносити свої зміни (за виключенням певної кількості статичних веб-сторінок) або створити нову сторінку. Середовище ВікіВікі має переваги над іншими веб-ресурсами: можливість багатократно правити текст; облік змін, що були внесені до змісту сторінки, та можливість повернутися до попередньої версії; сторінка обговорень до кожної статті, де відвідувач може залишити свої коментарі.
| |
| − |
| |
| − | Для створення вікі-середовища необхідне особливе серверне програмне забезпечення – «Вікі-двигун». Це різновид системи управління сайтом досить простої структури і функціональності, бо майже всі дії по структуризації та обробці відомостей здійснюються користувачами.
| |
| − |
| |
| − | Перша Вікі-мережа, «Портлендське сховище зразків» (зразків програмного коду), була створена 25 березня 1995 року програмістом Уордом Каннінгемом. Найбільшим популярним вікі-сайтом стала Вікіпедія http://uk.wikipedia.org/.
| |
| − |
| |
| − | Вікіпедія – це відкрита багатомовна онлайнова енциклопедія, що побудована на Вікі-технології. Ця технологія дозволяє кожному користувачеві Інтернету вносити свої зміни до змісту будь-якої сторінки (за виключенням певної кількості статичних веб-сторінок) або створити нову сторінку (наприклад, для поняття, яке ще не визначене). Англомовна Вікіпедія – це найбільш повна енциклопедія у світі, що охоплює усі галузі знання. Вікіпедія є дуже динамічним проектом, щодня тисячі статей змінюються мільйонами користувачів по всьому світу, забезпечуючи виключну актуальність інформаційного змісту цієї енциклопедії.
| |
| − |
| |
| − | На основі принципів Вікіпедії розвиваються нові проекти, а саме проект Wikibooks, у рамках якого розробляються відкриті підручники й посібники, та словник Wiktionary.
| |
| − |
| |
| − | Інструменти Вікі-середовища застосовуються з різною метою: як персональний інформаційний менеджер; як засіб організації спільної роботи над колективними проектами; як колективна електронна дошка, на якій може писати ціла група; як база даних – сховище колективного досвіду. Також середовище Вікі-Вікі широко використовують у дистанційній формі навчання, для організації позакласної й позашкільної роботи зі школярами, створюють на цій платформі енциклопедії, посібники, підручники тощо.
| |
| − |
| |
| − | Освітянська спільнота розпочала дослідження з питань впроваджень Вікі-технологій у навчальний процес для підвищення його ефективності. На сьогоднішній день реалізовано небагато таких освітніх проектів:
| |
| − |
| |
| − | * http://m1.sm.bmstu.ru/wiki – “Кафедра М-1 “Космические аппараты и ракеты-носители” МГТУ им. Н.Э. Баумана”;
| |
| − | * http://wiki.auditory.ru – “База знаний кафедры ИКТ”;
| |
| − | * http://wiki.botik.ru/twiki – TWiki.Departments, що призначена для сумісної роботи викладачів і студентів університету міста Переславля;
| |
| − | * http://beta.wikiversity.org/wiki – Віківерситет-бета, проект фонда Wikimedia, що надає місце для вільних освітніх проектів та матеріалів;
| |
| − | * http://wiki.vspu.ru – вікі-проект Волгоградського державного педагогічного університету;
| |
| − | * http://wiki.fizmat.tnpu.edu.ua – Фізмат-Вікі Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка.
| |
| − |
| |
| − | У Кіровоградському державному педагогічному університеті теж функціонує Вікі-портал (http://wiki.kspu.kr.ua), для реалізації якого була обрана платформа на базі вільного серверного програмного забезпечення MediaWiki, оскільки вона є простим та цікавим продуктом, котрий зручно використовувати в освітніх цілях.
| |
| − |
| |
| − | Використання Вікі-порталу КДПУ викладачами у навчальному процесі призвело до утворення віртуального освітнього середовища. Оскільки Вікі-портал є доступним через інтернет, то розмістити свої роботи на сторінках середовища студенти можуть з будь-якого комп’ютера під’єднанного до мережі. Викладач, маючи доступ до інтернету, може у будь-який час проводити моніторинг стану робіт студентів. Сторінка обговорень стає місцем для проведення дискусій.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| | Представлення проекту на: http://lenchikmail20.blogspot.com | | Представлення проекту на: http://lenchikmail20.blogspot.com |
| − |
| |
| − | Закладки в bobrdobr: http://bobrdobr.ru/add/
| |
| − |
| |
| | | | |
| | <p><center><h3><b><font face="Comic Sans MS" color="#008000">Для успішної реєстрації необхідно:</font></b></h3></center></p> | | <p><center><h3><b><font face="Comic Sans MS" color="#008000">Для успішної реєстрації необхідно:</font></b></h3></center></p> |
Реєстрація здійснюється один раз на початку роботи в середовищі.
Знайти у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет відомості про обраний вид субкультури. Зібрану інформацію вони розміщують на своїх сторінках спільно вивчають її та опрацьовують.
