Відмінності між версіями «Інформаційні бібліотечні сервіси»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 7: Рядок 7:
 
Основна задача проекту - сформулювати, якими знаннями та вміннями повинен володіти бібліотекар майбутнього.
 
Основна задача проекту - сформулювати, якими знаннями та вміннями повинен володіти бібліотекар майбутнього.
  
Дослідити проблему <font face="Comic Sans MS" color="#990000">'''Чи є вимираючою професія бібліотекаря?'''</font>.
+
Дослідити проблему <font face="Comic Sans MS" color="#990000">'''Чи є вимираючою професія бібліотекаря?'''</font>
  
 
Для цього потрібно виконати такі завдання:
 
Для цього потрібно виконати такі завдання:
 +
#Об'єднатися у малі групи по 3 особи. Наступні завдання виконуємо групою.
 
#Порівняти роботу звичайних бібліотек та електронних бібліотек і банків даних (за деякими показниками).
 
#Порівняти роботу звичайних бібліотек та електронних бібліотек і банків даних (за деякими показниками).
 
#Визначитися із функціями сучасної Бібліотеки 2.0. Створити перелік цих задач.
 
#Визначитися із функціями сучасної Бібліотеки 2.0. Створити перелік цих задач.

Версія за 15:08, 29 лютого 2012

Запрошуємо студентів групи 42 до вивчення цікавої дисципліни

«Інформаційні бібліотечні сервіси»!

Шановні студенти, запрошую Вас прийняти участь у проекті Бібліотека 21-го століття.

Основна задача проекту - сформулювати, якими знаннями та вміннями повинен володіти бібліотекар майбутнього.

Дослідити проблему Чи є вимираючою професія бібліотекаря?

Для цього потрібно виконати такі завдання:

  1. Об'єднатися у малі групи по 3 особи. Наступні завдання виконуємо групою.
  2. Порівняти роботу звичайних бібліотек та електронних бібліотек і банків даних (за деякими показниками).
  3. Визначитися із функціями сучасної Бібліотеки 2.0. Створити перелік цих задач.
  4. Знайти перелік обов’язків бібліотекаря (посадову інструкцію).
  5. Порівняти функції сучасної бібліотеки із обов’язками бібліотекаря та зробити висновки.
  6. Висновки представити у вигляді нових посадових інструкцій для бібліотекаря Бібліотеки 2.0.

Кінцевим продуктом діяльності у проекті буде нове знання, а саме, усвідомлення нової ролі бібліотекаря у Бібліотеці 2.0, та нова посадова інструкція.



== Заняття №1 "Електронні бібліотеки" ==

== Заняття №2 "Віртуальні закладки" ==

== Заняття №3 "Використання блогів у бібліотечній справі" ==

== Заняття №4 "Сервіси для збереження цифрових фотографій, відеозаписів, мультимедійних презентацій, текстових документів та музики"==

== Заняття №5 "Геосервіси. Google Карти. Panoramio"==

== Заняття №6 "Сервіси для проведення онлайн опитувань та тестувань"==

== Заняття №7 "Електронний бібліотечний каталог системи ІРБІС" ==

Додаткові матеріали