Відмінності між версіями «Інформатика в Південній Кореї»
7693965 (обговорення • внесок) |
7693965 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
План: | План: | ||
| − | # | + | #Вступ |
| − | # | + | #Система освіти |
| − | # | + | # Комп'ютерна освіта в Кореї |
| − | # | + | # Підручники з інформатики |
| − | # | + | # Література |
== Вступ == | == Вступ == | ||
Версія за 00:28, 2 березня 2021
Інформатика в Південній Кореї
План:
- Вступ
- Система освіти
- Комп'ютерна освіта в Кореї
- Підручники з інформатики
- Література
Вступ
Південна Корея - одна з найрозвиненіших за ступенем інформатизації та комп'ютеризації країн у світі і має довголітні традиції викладання інформатики в школах. Протягом багатьох років в Республіці особлива увага приділяється впровадженню інформаційних технологій в освітній процес. Південна Корея була першою країною, що забезпечила високошвидкісний доступ до Інтернету у всіх освітніх установах від початкових шкіл до вузів. З 2015 р. в Південній Кореї перейшли на масове використання електронних підручників у школах. Щоб забезпечити і в майбутньому високі показники в ІТ-сфері та сприяти переходу до смарт-суспільства в південнокорейській школі вивчаються найновіші Інформаційні технології. Тим і цікавий Південнокорейський досвід навчання інформатики та інформаційних технологій в школі.
Система освіти
Корейська система освіти працює на основі 6-3-3-4, включаючи шестирічну початкову освіту, наступну трирічну середню шкільну освіту, трирічне навчання в старшій школі і спеціальну середню освіту протягом чотирьох років. Перші дев'ять років навчання є обов'язковими для дітей у віці від 6 до 15 років. У Південній Кореї навчання в початковій школі (초등학교 – Чходинхакке) починається з 6 років і триває до 12 років, тобто з 1-го по 6-й клас. Тривалість навчання в середній школі (중학교 – Чунхак) становить 3 роки. Більшість учнів вступають до неї у віці 12 років і закінчують до 15 років. У список предметів, що вивчаються, в тому числі входить предмет " Інформаційне суспільство і комп'ютер», в рамках якого особлива увага приділяється інформаційній безпеці, етиці спілкування в Інтернеті, а також профілактиці комп'ютерної залежності. Також в початковій школі починаються "Комп'ютерні науки", вивчення яких триває і в середній школі.
Комп'ютерна освіта в Кореї
Комп'ютерна освіта в Кореї почалася вже в 1971 році, а з 2000 року, коли Південнокорейська інфраструктура ІКТ надала комп'ютер практично для кожного класу, зміст, пов'язаний з комп'ютерами, стало майже обов'язковим, причому в кожному класі навчання тривало більше 34 годин. У навчальних програмах середньої та старшої школи цей предмет був визначений як Факультативний. У 2007 році комп'ютерна освіта була замінена на інформатику в національній навчальній програмі, і основна увага приділялася принципам і концепціям інформатики. З 2008 року державна політика в галузі освіти планує скорочення число учнів в галузі інформатики на рівні середньої та старшої школи, перевівши заняття у форму факультативного навчання. У 2013 році був досягнутий консенсус щодо важливості освіти в галузі комп'ютерних наук, а в 2018 році в Південній Кореї введена нова навчальна програма.
Цикл предмета «Комп'ютерні науки» У середній школі Інформатика представлена кількома предметами циклу " Комп'ютерні науки»: Інформаційне суспільство та комп'ютер Програмування» Програмне забезпечення Комп'ютерне моделювання Комп'ютерний дизайн Деякі з них відносяться до предметів варіативної частини навчального плану.
