Відмінності між версіями «Навчальний проект Бабашової Саміри»
| Рядок 62: | Рядок 62: | ||
| − | + | Діяльність учнів: | |
| − | Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники. | + | Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники. |
Приклади опису: | Приклади опису: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?" | ||
| + | діяльність учнів у проекті | ||
| + | діяльність учнів у дослідницькому проекті | ||
| − | |||
| − | + | [ред.] Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: | |
| − | + | [ред.] Оцінювання знань та вмінь учнів: | |
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті. | Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | - | + | [ред.] Приклад продукту проектної діяльності учнів |
| + | Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали: | ||
| + | |||
| + | веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare; | ||
| + | веб-ресурс для збереження документів Scribd. | ||
| + | [ред.] Дидактичні матеріали: | ||
| + | тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест); | ||
| + | опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос); | ||
| + | елетронний журнал успішності (Google Документи). | ||
| + | |||
| − | |||
| − | -... | + | [ред.] Методичні матеріали: |
| + | на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger); | ||
| + | презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd); | ||
| + | фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa); | ||
| + | добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube). | ||
| + | [ред.] Вхідні знання та навички: | ||
| + | .................... | ||
| − | + | [ред.] Ресурси | |
| + | Друковані матеріали: | ||
| + | .... | ||
| + | Интернет ресурси: | ||
| + | Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр. | ||
| − | + | Отримано з http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Версія за 09:12, 3 лютого 2011
Зміст
Автор навчального проекту:
... Саміра Бабашова
Творча назва
...
КАЗКАLAND
Основні питання:
Ключове питання: Як мова відображає культуру? Тематичні питання:
1. ...Чому важливий переклад приказок та прислів’їв ?
2. ...Як приказки та прислів’я можуть відобразити концепт «сім’я » в обох лінгвокультурах?
Змістові питання:
-... Як ви розумієте поняття "концепт сім’я "
-... Які існують мікрополя КС?
-... З якими концептами має перетин КС?
Стислий опис:
...
Кінцевий продукт
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі. Нове знання про культуру і концепт "родина" в прислів’ях та приказках та створити презентацію або доповідь яка демонструвала їх розуміння розглянутого матеріалу.
Навчальні предмет(и):
Переклад, Стилістика аглійської мови
Навчальна тема проекту
Матеріали можуть бути запропонованы для особистого опрацювання у курсових та дипломних роботах результати работи можуть бути використані на практичних заняттях английскої та української мов.
Класи:
Студенти 2,3 курсу
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Приклад опису навчальних цілей
Діяльність учнів: Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?" діяльність учнів у проекті діяльність учнів у дослідницькому проекті
[ред.] Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: [ред.] Оцінювання знань та вмінь учнів: Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
[ред.] Приклад продукту проектної діяльності учнів
Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:
веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare; веб-ресурс для збереження документів Scribd. [ред.] Дидактичні матеріали: тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест); опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос); елетронний журнал успішності (Google Документи).
[ред.] Методичні матеріали: на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger); презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd); фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa); добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube). [ред.] Вхідні знання та навички: ....................
[ред.] Ресурси Друковані матеріали: ....
Интернет ресурси: Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.
