Відмінності між версіями «Користувач:7708831»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 9 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
  
'''''<font color='red' size=6>Андріящнко Діана Олександрівна</font>'''''
+
'''''<font color='red' size=6>Андріященко Діана Олександрівна</font>'''''
  
 
Студенка-магістр ЦДПУ ім. В. Винниченка природничо-географічного факультету за напрямом географія
 
Студенка-магістр ЦДПУ ім. В. Винниченка природничо-географічного факультету за напрямом географія
  
 
== Мої інтереси ==
 
== Мої інтереси ==
...
+
Географія
 
+
 
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
 
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
 
[[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]]
 
[[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]]
Рядок 26: Рядок 25:
  
 
=Навчальний предмет=
 
=Навчальний предмет=
...............
+
Географія
  
 
==Клас==
 
==Клас==
...............
+
10
 
= Навчальна тема=
 
= Навчальна тема=
Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"
+
Населення світу
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень: 013 Початкова освіта
+
 
+
освітня програма другого (магістерського) рівня вищої освіти
+
  
 
==Мета вивчення теми==
 
==Мета вивчення теми==
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень: 013 Початкова освіта
+
сформувати у учнів систему знань про чисельність, розміщення та склад населення планети; уявлення про відтворення населення, його типах, демографічних процесах в сучасному світі; пояснити причини спостережених явищ, встановити закономірності; засвоїти види статистичних величин і прийоми роботи з методичним апаратом електронного комплексу; формувати в учнів  самоосвітні навички.    
 
+
освітня програма другого (магістерського) рівня вищої освіти
+
 
+
«Ми навчімося проектувати й організовувати сучасне освітнє середовище для навчання, ефективно реалізовувати стратегію і тактику вивчення предметів економічного змісту"
+
 
+
«Ти маєш орієнтуватися як застосовувати сучасні методи й освітні технології, у тому числі й інформаційні, для забезпечення високої якості навчально-виховного процесу. »
+
  
 
==Теоретичний матеріал==
 
==Теоретичний матеріал==
 
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===
 
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===
  
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
+
* https://classroom.google.com/c/MzcwMzEwMjUzMzda
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
+
* https://docs.google.com/forms/d/1VSIxUq473FL8NlQHmrkihmEe_CE7Ea1Xcw6C2nENN2E/edit
  
 
===2. Вивчення нового матеріалу===
 
===2. Вивчення нового матеріалу===
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
+
* https://docs.google.com/presentation/d/1yvz1BVK71-juoCEhJpIs4wZAMCQ2zSBeVUzMT5rKQUM/edit#slide=id.p1
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
+
* https://docs.google.com/presentation/d/1yvz1BVK71-juoCEhJpIs4wZAMCQ2zSBeVUzMT5rKQUM/edit#slide=id.p1
  
 
===3. Практичні завдання===
 
===3. Практичні завдання===
* Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
+
* https://drive.google.com/drive/my-drive
* Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
+
* https://jamboard.google.com/d/1eTv_anLo5Qn_s3Bu3Pi2ry8k7jLxEuTOEHhsXE6Aqf4/edit
* Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
+
  
 
===4.  Підсумки уроку===
 
===4.  Підсумки уроку===
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
+
https://docs.google.com/document/d/1C9ShKMdnb80NEhmXN9uGtRJv96NWbVpFnwAHflEv1so/edit
  
 
=Методичні та дидактичні матеріали=
 
=Методичні та дидактичні матеріали=
 
Допишіть до кожного пункту списку посилання
 
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).
+
#Курс у '''Google Клас''' https://classroom.google.com/h
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
+
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру https://jamboard.google.com/
#Інфографіка (canva)
+
#Інфографіка https://www.mindmeister.com/1279049562/_
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)  
+
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) https://docs.google.com/forms/d/1VSIxUq473FL8NlQHmrkihmEe_CE7Ea1Xcw6C2nENN2E/edit
#Презентація  
+
#Презентація https://docs.google.com/presentation/d/1yvz1BVK71-juoCEhJpIs4wZAMCQ2zSBeVUzMT5rKQUM/edit#slide=id.p1
#Текстові документи у форматі PDF  
+
#Текстові документи у форматі PDF https://docs.google.com/document/d/1C9ShKMdnb80NEhmXN9uGtRJv96NWbVpFnwAHflEv1so/edit
#Відео-матеріали
+
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) https://docs.google.com/document/d/10-jczeaVYOeoocx2jXwhkJSd2iP-gQgbZfRi_xlEA7w/edit
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
+
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку https://www.blogger.com/blogger.g?tab=oj&blogID=5035688128506571067#allposts
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
+
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку
+
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=
===Друковані джерела===
 
#...
 
#...
 
#...
 
 
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
 
#...
 
#...

Поточна версія на 08:54, 7 червня 2019


Андріященко Діана Олександрівна

Студенка-магістр ЦДПУ ім. В. Винниченка природничо-географічного факультету за напрямом географія

Мої інтереси

Географія

Навчальні курси та проекти, в яких беру участь

Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"


Мої роботи

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Діана Андріященко (


Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки природничо-географічного факультету 5 курсу, спеціальністі "Географія"

Андріященко Діана Олександрівна

Навчальний предмет

Географія

Клас

10

Навчальна тема

Населення світу

Мета вивчення теми

сформувати у учнів систему знань про чисельність, розміщення та склад населення планети; уявлення про відтворення населення, його типах, демографічних процесах в сучасному світі; пояснити причини спостережених явищ, встановити закономірності; засвоїти види статистичних величин і прийоми роботи з методичним апаратом електронного комплексу; формувати в учнів самоосвітні навички.

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

2. Вивчення нового матеріалу

3. Практичні завдання

4. Підсумки уроку

https://docs.google.com/document/d/1C9ShKMdnb80NEhmXN9uGtRJv96NWbVpFnwAHflEv1so/edit

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Курс у Google Клас https://classroom.google.com/h
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру https://jamboard.google.com/
  3. Інфографіка https://www.mindmeister.com/1279049562/_
  4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) https://docs.google.com/forms/d/1VSIxUq473FL8NlQHmrkihmEe_CE7Ea1Xcw6C2nENN2E/edit
  5. Презентація https://docs.google.com/presentation/d/1yvz1BVK71-juoCEhJpIs4wZAMCQ2zSBeVUzMT5rKQUM/edit#slide=id.p1
  6. Текстові документи у форматі PDF https://docs.google.com/document/d/1C9ShKMdnb80NEhmXN9uGtRJv96NWbVpFnwAHflEv1so/edit
  7. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) https://docs.google.com/document/d/10-jczeaVYOeoocx2jXwhkJSd2iP-gQgbZfRi_xlEA7w/edit
  8. Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку https://www.blogger.com/blogger.g?tab=oj&blogID=5035688128506571067#allposts

Інформаційні ресурси

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка).