Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2018 (ФФЖ та ПГФ)

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук

Дати і місце проведення тренінгу

Photo 1.jpg

з 5 по 9 лютого 2018 року

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови.

Гелевера Ольга Федорівна - кандидат географічних наук, доцент кафедри географії та геоекології.

Казначєєва Марія Сергіївна - старший викладач кафедри біології та методики її викладання.

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики та інформаційних технологій.

Учасники тренінгу

Студенти природничо-географічного факультету (7 курс)

Олійник Олексій Радиславович

Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Олійник Олексій (2018

Коток Ольга Олександрівна

Портфоліо проекту до тренінгу "Навчання для майбутнього" Коток Ольга 2018

Гамала Тетяна Станіславівна

Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Гамала Тетяна 2018

Сердюк Ольга В'ячеславівна

Портфоліо проекту до тренінгу "Навчання для майбутнього" Сердюк Ольга 2018

Студенти факультету філології та журналістики (7 курс)

Бойко Наталія Сергіївна

Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Бойко Наталія Сергіївна (2018 рік)

Крикун Олександра Сергіївна

Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Крикун Олександра (2018)

Петухова Юлія Миколаївна

Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Петухова Юлія Миколаївна (2018 рік)

Токар Яна Павлівна

Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Токар Яни Павлівни 2018 рік

Гарбарук Валентина Володимирівна

Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Гарбарук Валентина (2018)

Корисні ресурси

Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"

Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF


Вікі-шаблони

Шаблон:Вікі-стаття учня

Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія

Шаблон:Персональна сторінка - шаблон персональної сторінки студента

Шаблон:Персональна сторінка викладача - шаблон персональної сторінки викладача

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

Навчально-методичні матеріали

Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"

План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")

Шаблон Плану вивчення теми

Контрольний список складових Портфоліо

Заліковий список складових Портфоліо

Презентація "Ключове, Тематичні та Змістові запитання"

Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація

Сценарій/макет вікі-сайту

Шаблон Електронний журнал

Визначення навчальних потреб учнів

Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ

Розвиток мислення учнів на уроках інформатики

Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету

Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki

Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ

Приклади портфоліо навчальних проектів

Мережеві щоденники (блоги)

Web 2.0 для мережевого проекту

Вікі-стінгазета

Контрольний список елементів учнівської вікі-статті

Документи Google: Знайомство та організація опитування

Google Календар

Інформаційні ресурси

Бібліотека з оцінюван­ня та інструментів та методів формування навичок та компетент­ностей (Демо-доступ)

Сервіси для збереження закладок БобрДобр, Закладки Google

Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"

Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"

Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»

Банк проектів на ITEACH.WIKI

Новачкам: що таке вікі

Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами

Лекція Теда Робінсона про творчість

Сервіс для спільної роботи учнів

Сервіс для створення візуальних закладок

Ресурс для публікації документів

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.