Проект з ОІТ та ЗЛ: "Творчість Софокла: особливості світогляду, театральні нововведення."- АН17Б1,Колос Єлизавета 2017

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук

Творчість Софокла: особливості світогляду, театральні нововведення. Суть мотиву трагічної іронії та явища перипетії у трагедіях Софокла.

Народився Софокл приблизно в 496 р. до н. е. в Колоні, невеликому селищі в декількох кілометрах на північ від Акрополя. Софокл із заможної родини і одержав гарну освіту. Він відрізнявся веселим, товариським характером, не цурався радощів життя. Після Саламинської битви (480 рік до н. е. брав участь у народному святі як керівник хору. Двічі був обраний на посаду стратега і один раз виконував обов’язки члена колегії, яка відала союзною скарбницею. Афіняни обрали Софокла в стратеги в 440 році до н. е. В 468 р. до н. е. Софокл дебютував на літературних змаганнях поетів, причому відразу ж став переможцем, відвоювавши приз у видатного Есхіла. До Софокла прийшла слава, яка не покидала його до кінця життя. Головним його заняттям було складання трагедій для афінського театру. Античні літературознавці приписували близько 130 трагедій. До нашого часу збереглося сім трагедій, серед них знамениті «Едіп», «Антігона», «Електра», «Деяніра» та ін. Давньогрецькому драматургу належить заслуга введення низки нововведень у постановку трагедій: він збільшив до трьох число акторів, що грали удосконалив бутафорський бік подання. У той же час зміни торкнулися не лише технічної сторони: трагедії Софокла з точки зору змісту придбали більш «людське» обличчя навіть у порівнянні з творчістю Есхіла.


Ідея проекту

Ознайомити з творчістю Софокла. Розкрити суть мотиву трагічної іронії та явища перипетії у трагедіях Софокла.

Софокл.jpg

Автор проекту

Користувач:2353820

Матеріали проекту

Колекція посилань по Веб 2.0

Інтернет ресурси проекту

Творчість Софокла [1]

Додаткові матеріали проекту

Презентація[2]

Презентація[3]

Фото[4]

Інформація[5]

Інформація[6]

Карта знань (Софокл).jpg

Результати проекту

Презентація до проекту[7]

Карта знань[8]