Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2017 (ФІП)

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук

Дати і місце проведення тренінгу

Photo 1.jpg

з 7 по ... лютого 2017 року

м. Кропивницький, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Грінченко Віктор Григорович - кандидат історичних наук, доцент кафедри історії України КДПУ ім. В. Винниченка.

Шлянчак Світлана Олександрівна - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики

Учасники тренінгу

Альона Любченко

Портфоліо навчального проекту Любченко Альони, 2015

Блог "Щоденник навчання"

Опитувальник "Визначення навчальних потреб учасників проекту"



Чернов Олександр Ігорович

Портфоліо навчального проекту Чернов Олександр Ігорович, 2017 Блог Щоденник навчання

Краснюк Оксана Миколаївна

Портфоліо навчального проекту Краснюк Оксана Миколаївна, 2017 Блог "Щоденник навчання"

Сірченко Анна Юріївна

Портфоліо навчального проекту Сірченко Анна Юріївна, 2017 Блог Щоденник навчання

Вовченко Наталія Олександрівна

Портфоліо навчального проекту Вовченко Наталія Олександрівна, 2017

Поляков Костянтин Сергійович

Портфоліо навчального проекту Поляков Костянтин Сергійович, 2017 Блог "Щоденник навчання"

Бобир Валентин Валентинович

Портфоліо навчального проекту Бобир Валентин Валентинович, 2017 Блог "Щоденник навчання"

Кравчук Юлія Сергіївна

Портфоліо навчального проекту Кравчук Юлія Сергіївна, 2017 Блог "Щоденник навчання"

Тимко Сергій Олександрович

Портфоліо навчального проекту Тимко Сергій Олександрович, 2017 Блог "Щоденник навчання"

Плотніков Євгеній Володимирович

Портфоліо навчального проекту Плотніков Євгеній Володимирович, 2017 Блог "Щоденник навчання"

Артьомов Вадим Анатолійович

Портфоліо навчального проекту Артьомов Вадим Анатолійович, 2017

Скок Артем Олександрович

Портфоліо навчального проекту Скок Артем Олександрович, 2017 Блог "Щоденник навчання"

Корисні ресурси

Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго"

Навчальний посібник програми "Intel Навчання для майбутньго" у форматі PDF


Вікі-шаблони

Шаблон:Вікі-стаття учня

Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія

Шаблон:Персональна сторінка - шаблон персональної сторінки студента

Шаблон:Персональна сторінка викладача - шаблон персональної сторінки викладача

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

Навчально-методичні матеріали

Презентація тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього"

План вивчення теми (до проекту "Бібліотека 21-го століття")

Шаблон Плану вивчення теми

Контрольний список складових Портфоліо

Заліковий список складових Портфоліо

Заявка на отримання сертифікатів для учасників тренінгу по 10 версії Програми Інтел "Навчання для майбутнього" (для тренерів)

Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ

Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki

Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ

Приклади портфоліо навчальних проектів

Мережеві щоденники (блоги)

Web 2.0 для мережевого проекту

Вікі-стінгазета

Контрольний список елементів учнівської вікі-статті

Документи Google: Знайомство та організація опитування

Сприяння виконанню навчальних проектів. Фасилітація

Сценарій/макет вікі-сайту

Шаблон Електронний журнал

Визначення навчальних потреб учнів

Google Календар

Інформаційні ресурси

Бібліотека з оцінюван­ня та інструментів та методів формування навичок та компетент­ностей (Демо-доступ)

Сервіси для збереження закладок БобрДобр, Закладки Google

Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"

Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"

Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»

Банк проектів на ITEACH.WIKI

Новачкам: що таке вікі

Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами

Лекція Теда Робінсона про творчість

Сервіс для спільної роботи учнів

Сервіс для створення візуальних закладок

Ресурс для публікації документів

Мережа інтернет пропонує педагогам нові інструменти для підтримки навчального процесу. Це сайти для створення і збереження дидактичних матеріалів, тестів, опитування тощо.