Відмінності між версіями «Навчальний курс "Загальне мовознавство"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 112: Рядок 112:
  
 
==Змістовий модуль 2==
 
==Змістовий модуль 2==
 +
 +
<gallery>
 +
Файл:Вапрпавапр.jpeg|Опис1
 +
Файл:Укекуккекку.jpeg|Опис2
 +
Файл:Language books.gif|Опис3
 +
</gallery>
 
===Лекції===
 
===Лекції===
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=124618dc412fa737d61bc2a3bd44bc76 Лекція 1]
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=124618dc412fa737d61bc2a3bd44bc76 Лекція 1]

Версія за 12:44, 9 березня 2015


Назва курсу

Дерево.jpg ЗАГАЛЬНЕ МОВОЗНАВСТВО

напрям підготовки: 0203 Філологія

Спеціальність: 6.020303 Мова і література(англійська/німецька)

факультет іноземних мов

форма навчання:денна

Мета:

  1. підготувати студентів до вивчення різних предметів мовознавчого циклу,
  2. створити необхідну для цього теоретичну базу і виробити практичні навички аналізу мовних процесів.

Завдання:

  1. забезпечити оволодіння студентами необхідною сумою знань з фундаментальної дисципліни;
  2. допомогти студентам отримати сучасні знання про системний характер мови, про різні прояви системності мови на різних рівнях;
  3. отримати початкові знання про найважливіші методи і прийоми дослідження мови;
  4. засвоїти основну лінгвістичну термінологію

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:

  1. сутність мови як складного і багатопланового явища, що має суспільну природу;
  2. діалектичний взаємозв'язок мови і мовлення як дихотомію;
  3. зв'язок мови з історією суспільства;
  4. специфіку мови як особливої універсальної знакової системи;
  5. одиниці мови, основні мовні категорії та взаємозв'язки мовних рівнів;
  6. гіпотези про походження мови;
  7. передумови та історію появи письма, основні види письма;
  8. основи генеалогічної та типологічної класифікації мов.

вміти:

  1. спостерігати за мовними процесами, порівнювати їх;
  2. використовувати прийоми лінгвістичного експерименту з метою усвідомлення закономірностей функціонування та розвитку мови;
  3. працювати з лінгвістичними словниками різних типів;
  4. зіставляти різні точки зору на розуміння виокремленої мовної проблеми;
  5. вести лінгвістичний словник;
  6. писати доповіді та реферати за одними чи декількома джерелами;
  7. конспектувати першоджерела, виділяти головну думку, аргументувати і узагальнювати.

Автор курсу

Користувач:Лелека Тетяна Олександрівна


Учасники

Група 11, факультет іноземних мов, 2014-2015 н.р. викладач Користувач:Лелека Тетяна Олександрівна, Отримати консультацію

Група 12, факультет іноземних мов, 2014-2015 н.р. викладач Користувач:Лелека Тетяна Олександрівна, Отримати консультацію

Група 13, факультет іноземних мов, 2014-2015 н.р. викладач Користувач:Лелека Тетяна Олександрівна, Отримати консультацію


Графік навчання

Варіант Календар першого модуля

Тиждень 1

Класифікація мов світу.

Тиждень 2

Структура і система мови

Тиждень 3

Походження мови

Тиждень 4

Походження письма


Зміст курсу

Общие сведения о языке.jpg

Змістовий модуль 1

Змістовий модуль 2

Змістовий модуль 1

Лекції

Лекція 1

Лекція 2

Лекція 3

Лекція 4

Семінарські завдання

Семінарське заняття 1

Семінарське заняття 2

Семінарське заняття 3

Семінарське заняття 4

Самостійна робота

Самостійна робота 1

Змістовий модуль 2

Лекції

Лекція 1

Лекція 2

Лекція 3

Лекція 4

Семінарські завдання

Семінарське заняття 1

Семінарське заняття 2

Семінарське заняття 3

Семінарське заняття 4

Семінарське заняття 5

Самостійна робота

Самостійна робота 2



Ресурси

Все языки мира.jpg

Рекомендована література

Базова


Допоміжна

Інформаційні ресурси

--- текст лекції