Відмінності між версіями «Навчальний курс "Адаптогенез в біологічних системах" ПГФ»
(→Автор (автори) курсу) |
(→Мета та завдання навчального курсу) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| − | Метою курсу є формування комплексного уявлення студентів про атаптогенез біологічних систем на молекулярному, клітинному, організменому, популяційно-видовому, екосистемному та біосферному рівнях. | + | '''Метою''' курсу є формування комплексного уявлення студентів про атаптогенез біологічних систем на молекулярному, клітинному, організменому, популяційно-видовому, екосистемному та біосферному рівнях. |
| − | Завдання: | + | |
| + | '''Завдання''': | ||
- узагальнити знання про адаптацію, її рівні, закономірності, напрямки на прикладі живих організмів різних еколого-систематичних груп; | - узагальнити знання про адаптацію, її рівні, закономірності, напрямки на прикладі живих організмів різних еколого-систематичних груп; | ||
- акцентувати увагу на адаптативну функцію життєвих циклів та життєвих стратегій видів; | - акцентувати увагу на адаптативну функцію життєвих циклів та життєвих стратегій видів; | ||
| Рядок 21: | Рядок 22: | ||
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: | Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: | ||
| − | знати: основні молекулярно-генетичні, морфологічні та фізіолого-біохімічні механізми формування адаптацій відповідно до певних умов середовища у представників різних еколого-систематичних груп; | + | |
| − | вміти: пояснювати адаптивний характер морфологічної будови рослинного організму та його окремих частин; описати основні видозміни вегетативних та репродуктивних структур рослин і грибів у зв’язку з адаптогенезом; спланувати та провести на сучасному науковому рівні дослідження з вивчення адаптацій рослин, грибів, тварин до умов існування. | + | '''знати''': основні молекулярно-генетичні, морфологічні та фізіолого-біохімічні механізми формування адаптацій відповідно до певних умов середовища у представників різних еколого-систематичних груп; |
| + | |||
| + | '''вміти''': пояснювати адаптивний характер морфологічної будови рослинного організму та його окремих частин; описати основні видозміни вегетативних та репродуктивних структур рослин і грибів у зв’язку з адаптогенезом; спланувати та провести на сучасному науковому рівні дослідження з вивчення адаптацій рослин, грибів, тварин до умов існування. | ||
[http://www.example.com Робоча програма курсу] | [http://www.example.com Робоча програма курсу] | ||
| + | |||
==Автор (автори) курсу== | ==Автор (автори) курсу== | ||
Посилання на сторінки авторів | Посилання на сторінки авторів | ||
Версія за 17:20, 6 лютого 2016
Зміст
Назва курсу
Адаптогенез в біологічних системах
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
0401 Природничі науки
спеціальність:
8.04010201 Біологія*
Мета та завдання навчального курсу
Метою курсу є формування комплексного уявлення студентів про атаптогенез біологічних систем на молекулярному, клітинному, організменому, популяційно-видовому, екосистемному та біосферному рівнях.
Завдання: - узагальнити знання про адаптацію, її рівні, закономірності, напрямки на прикладі живих організмів різних еколого-систематичних груп; - акцентувати увагу на адаптативну функцію життєвих циклів та життєвих стратегій видів; - показати прикладне значення досліджень адаптативних можливостей видів.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати: основні молекулярно-генетичні, морфологічні та фізіолого-біохімічні механізми формування адаптацій відповідно до певних умов середовища у представників різних еколого-систематичних груп;
вміти: пояснювати адаптивний характер морфологічної будови рослинного організму та його окремих частин; описати основні видозміни вегетативних та репродуктивних структур рослин і грибів у зв’язку з адаптогенезом; спланувати та провести на сучасному науковому рівні дослідження з вивчення адаптацій рослин, грибів, тварин до умов існування.
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
