Відмінності між версіями «Навчальний курс "Комп’ютерна техніка та математичні методи у фізичному вихованні і спорті"»
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | {{Шаблон:Навігаційне меню до курсу | ||
| + | |Назва головної сторінки курсу = Навчальний курс "Комп’ютерна техніка та математичні методи у фізичному вихованні і спорті" | ||
| + | |Назва сторінки яка містить зміст курсу = Зміст курсу "Комп’ютерна техніка та математичні методи у фізичному вихованні і спорті" | ||
| + | |Назва сторінки яка містить графік навчання = Графік навчання курсу "Комп’ютерна техніка та математичні методи у фізичному вихованні і спорті" | ||
| + | |Назва сторінки яка містить ресурси курсу = Ресурси курсу "Комп’ютерна техніка та математичні методи у фізичному вихованні і спорті" | ||
| + | |Назва сторінки яка містить учасників курсу = Учасники курсу "Комп’ютерна техніка та математичні методи у фізичному вихованні і спорті" | ||
| + | |Назва сторінки яка містить результати курсу = Результати курсу "Комп’ютерна техніка та математичні методи у фізичному вихованні і спорті" | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
==Мета та завдання навчальної дисципліни== | ==Мета та завдання навчальної дисципліни== | ||
'''Мета''' | '''Мета''' | ||
Поточна версія на 09:33, 4 січня 2015
Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета Мета дисципліни «Комп’ютерна техніка і математичні методи у фізичному вихованні і спорті»: навчити студентів організовувати і проводити фахову роботу, використовуючи комп’ютерну техніку; опрацьовувати результати спортивних вимірів за допомогою математичних методів; графічно оформляти отримані результати; впроваджувати у практичну діяльність математико-статистичні методи з використанням комп’ютерної техніки. Основними організаційними формами вивчення дисципліни «Комп’ютерна техніка і математичні методи у фізичному вихованні і спорті» є лекції, лабораторні заняття, виконання самостійних робіт, а також контрольні заходи — дві модульні контрольні роботи і залік.
Завдання Завдання дисципліни «Комп’ютерна техніка і математичні методи у фізичному вихованні і спорті»:
- самостійно організовувати фахову роботу з використанням комп’ютерної техніки;
- визначати методи дослідження спортивних вимірів;
- опрацьовувати отримані результати за допомогою математичних методів;
- графічно оформляти результати;
- впроваджувати у практику математичні методи.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
- поняття про інформацію, інформаційні процеси та системи;
- апаратне забезпечення інформаційних систем;
- класифікацію сучасної комп’ютерної техніки;
- поняття про системне та прикладне програмне забезпечення;
- теоретичну та практичну значимість комп’ютерних мереж;
- загальні відомості табличного процесора;
- методику організації вимірювань у фізичному вихованні і спорті;
- загальні та спеціальні методи математичної статистики для опрацювання досліджень у спорті;
- контрольні тести для визначення та оцінювання рівня фізичної підготовки;
- методи кількісної оцінки якісних показників спортсменів та основи контролю їх фізичної підготовленості;
вміти:
- зробити аналіз інформаційних процесів та систем;
- здійснювати пошук інформації в Інтернеті;
- грамотно оформити табличний матеріал;
- виконувати введення та редагування даних у табличному процесорі;
- використовувати формули для опрацювання даних, поданих у таблицях;
- проводити аналіз даних у середовищі табличного процесора;
- використовувати функції табличного процесора;
- здійснювати побудову діаграм;
- проводити сортування та фільтрацію даних засобами табличного процесора;
- виконувати проміжні підсумки табличних даних;
- формувати зведені таблиці та працювати з ними;
- визначати основні статистичні характеристики;
- проводити статистичний взаємозв’язок результатів спортивних вимірів;
- опрацювати результати дослідження у спорті математичними методами;
- використовувати та знати призначення статистичних критеріїв у фізичному вихованні і спорті;
- визначати рівень фізичного розвитку спортсменів.
