Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Лісового Володимира
Зміст
Назва проекту
Океан життєвої компетентності
Предмет, навчальна тема
Інформатика
Вік учнів
13-17 років, 8-11 клас
Стислий опис проекту
Учні школи в умовах локальної комп’ютерної мережі подорожують по умовному океану, досліджуючи чотири континенти життєвої компетентності за запропонованими напрямами та параметрами: І континент – „Світ людини”, ІІ – „Світ громадянина”, ІІІ – „Світ цивілізації”, ІV – „Світ майбутнього”. В ході проекту учні отримують проблемні завдання щодо творчого розв’язання проблематики сучасного життя, намагаються їх самостійно розв’язати, звертаючись за консультацією до інформаційного життєтворчого каталогу та обмінюючись думками з ровесниками. Для успішного досягнення життєвої „акме” на основі отриманого віртуального досвіду необхідно скласти проект життєтворчих досягнень та укласти контракт із самим собою щодо його успішної реалізації. В ході реалізації проекту вивчатимуться поняття:
- Життєва компетентність – здатність людини до гармонійних стосунків з оточенням
- Компетентна особистість – людина як суб’єкт побудови власного життя
- Життєтворчість – сенсодоцільне здійснення людиною власного
'
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Етапи реалізації проекту
1-й етап: презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 3-4 особи за уподобанням та планування дослідження. У групах немає розподілу по ролях, всі учні виконують однакову роботу. (Лише можна поділити завдання на етапі підготовки до презентації результатів проекту: один із групи готує мультимедійну презентацію, другий – публікацію (інформаційний бюлетень), а третій – веб-сайт.) 2-й етап: проведення опитування серед однолітків (учні 10-11 класів) та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3-й етап: перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 4-й етап: аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію. 5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 6-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації та веб-сайту.
Електронний журнал
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Google Диск - Презетація проекту
Календар подій проекту:
Google Календар - Час звіту
Методичні та дидактичні матеріали
Тести - Мастер-тест
Приклад створеноъ анкети - Анкета
Спілкування між учасниками проекту
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
Відеоматеріали
Електронні ресурси
- http://ru.wikipedia.org
- http://cornel.biz/
- http://www.intellect.aaanet.ru/index.htm
- http://speedstudy.spb.ru/
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
